[article] 
inJournal de l'animation > 247 (Septembre 2024) . - p. 42-53

Titre :	Faire du goûter un temps éducatif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Florent Contassot
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 42-53
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	goûter  éducation alimentaire  nutrition
Résumé :	Pour les enfants et les adolescents, le goûter joue un véritable rôle auprès des trois autres grands repas de la journée. Il est en effet admis qu'il représente environ 10 à 15 % des apports énergétiques quotidiens des jeunes. Ce qui n'est pas rien ! Ce temps à la fonction utilitaire, qui fut très longtemps vécu en famille, après l'école, est aussi aujourd’hui un temps de vie collective, commun à de nombreux accueils collectifs de mineurs. Un temps de vie collective qui peut servir des objectifs éducatifs, comme nous allons le voir sur les pages suivantes : favoriser le vivre ensemble, découvrir de nouvelles saveurs, prolonger des activités en lien avec les sciences naturelles...
Note de contenu :	- Le gouter, un temps de partage et d'échange - Organiser un gouter, les bases : - Que donner à manger au gouter - Le gouter : des formes et des activités - Petit tour du monde en 12 gouters - Le gouter : à la découverte des aliments - Le goûter et la saisonnalité - Le goûter et l'équilibre alimentaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5068

[article] Faire du goûter un temps éducatif [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2024 . - p. 42-53.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 247 (Septembre 2024) . - p. 42-53

Mots-clés :	goûter  éducation alimentaire  nutrition
Résumé :	Pour les enfants et les adolescents, le goûter joue un véritable rôle auprès des trois autres grands repas de la journée. Il est en effet admis qu'il représente environ 10 à 15 % des apports énergétiques quotidiens des jeunes. Ce qui n'est pas rien ! Ce temps à la fonction utilitaire, qui fut très longtemps vécu en famille, après l'école, est aussi aujourd’hui un temps de vie collective, commun à de nombreux accueils collectifs de mineurs. Un temps de vie collective qui peut servir des objectifs éducatifs, comme nous allons le voir sur les pages suivantes : favoriser le vivre ensemble, découvrir de nouvelles saveurs, prolonger des activités en lien avec les sciences naturelles...
Note de contenu :	- Le gouter, un temps de partage et d'échange - Organiser un gouter, les bases : - Que donner à manger au gouter - Le gouter : des formes et des activités - Petit tour du monde en 12 gouters - Le gouter : à la découverte des aliments - Le goûter et la saisonnalité - Le goûter et l'équilibre alimentaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5068