Titre :	Ensemble pour grandir : Vers une collaboration école-famille inclusive : Comment instaurer une collaboration efficace entre les enseignants et les parents, en tenant compte de la diversité socio-culturelle afin d’enrichir l’expérience éducative des élèves à la maternelle ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Alexandra Tassinari, Auteur ; Pascale Vanhoudenhove, Promoteur du mémoire
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2024
Importance :	90 p.
Note générale :	Ce TFE a obtenu la note de 18/20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	relation école-famille  coéducation  Diversité culturelle  réussite scolaire  collaboration
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	Ce Travail de Fin d'Études explore l'importance de la collaboration et de la coéducation, en tenant compte de la diversité socio-culturelle des familles. Il montre comment une communication ouverte entre l'école et les familles est essentielle pour créer un environnement d'apprentissage inclusif. L'étude souligne la nécessité de proposer des moments où les parents peuvent participer activement à la vie scolaire. En valorisant les contributions de chaque famille et en respectant leurs différences culturelles, l'école peut mieux répondre aux besoins de tous les élèves. En conclusion, la coéducation et la collaboration, renforcées par une communication efficace, sont essentielles pour le bien-être et la réussite des élèves.
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5042

Ensemble pour grandir : Vers une collaboration école-famille inclusive : Comment instaurer une collaboration efficace entre les enseignants et les parents, en tenant compte de la diversité socio-culturelle afin d’enrichir l’expérience éducative des élèves à la maternelle ? [TFE / Mémoire] / Alexandra Tassinari, Auteur ; Pascale Vanhoudenhove, Promoteur du mémoire . - Gosselies : HELHa, 2024 . - 90 p.
Ce TFE a obtenu la note de 18/20
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	relation école-famille  coéducation  Diversité culturelle  réussite scolaire  collaboration
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	Ce Travail de Fin d'Études explore l'importance de la collaboration et de la coéducation, en tenant compte de la diversité socio-culturelle des familles. Il montre comment une communication ouverte entre l'école et les familles est essentielle pour créer un environnement d'apprentissage inclusif. L'étude souligne la nécessité de proposer des moments où les parents peuvent participer activement à la vie scolaire. En valorisant les contributions de chaque famille et en respectant leurs différences culturelles, l'école peut mieux répondre aux besoins de tous les élèves. En conclusion, la coéducation et la collaboration, renforcées par une communication efficace, sont essentielles pour le bien-être et la réussite des élèves.
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5042