Titre :	Manuel des tout-petits : cycle des apprentissages premiers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Bon, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2001
Collection :	Pédagogie pratique num. 2001
Importance :	143 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-2039-8
Note générale :	La couv. porte en plus : "PS, 2 ans
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	accueil:organisation de la classe  construction du langage  langage  savoir parler  langue orale  langue écrite  tout-petit  jeune enfant  psychomotricité  monde des objets  monde vivant  escargot  schéma corporel  éducation musicale  chant  musique  arts plastiques  peinture  pâte à sel  monotype  activité graphique  geste  tracé  mathématiques  repérage spatial  tri  couleur  rythme:danse  relaxation  éducation préscolaire
Index. décimale :	81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire
Résumé :	Cet ouvrage est spécifiquement consacré aux objectifs et aux pratiques de la petite section accueillant les enfants dès deux ans. Pleinement reconnues par les instructions officielles et de plus en plus répandues aujourd'hui, ces classes de tout-petits nécessitent en effet une adaptation et une formation spéciales des enseignants. Cet ouvrage explore successivement : * le rôle de chaque partenaire à l'intérieur de l'école et de la classe, * l'organisation matérielle de la classe et de l'accueil, * l'ensemble des activités réellement adaptées à cette section des tout-petits. Tous les domaines d'activités sont concernés : apprendre à parler et à construire son langage, s'initier au monde de l'écrit, effectuer des mouvements précis, découvrir le monde des objets et le monde vivant, s'exercer à la musique et au chant, s'initier aux gestes graphiques et effectuer des activités d'arts plastiques. Présentées sous forme de fiches détaillées, 32 activités permettent aux enseignants d'effectuer un travail continu tout au long de l'année scolaire et de prendre en compte le rythme de développement et d'acquisitions de chaque enfant.
Note de contenu :	Sommaire : 1. Vivre ensemble 2. Apprendre à parler et à construire son langage 3. S'initier au monde de l'écrit 4. Agir dans le monde : Les activités physiques et sportives 5. Découvrir le monde 6. L'éducation musicale 7. Les arts plastiques 8. Les activités graphiques 9. Les activités mathématiques 10. L'évaluation
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5008

Manuel des tout-petits : cycle des apprentissages premiers [texte imprimé] / Catherine Bon, Auteur ; Denise Chauvel, Auteur . - Paris : Retz, 2001 . - 143 p. : ill. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique; 2001) .
ISBN : 978-2-7256-2039-8
La couv. porte en plus : "PS, 2 ans
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	accueil:organisation de la classe  construction du langage  langage  savoir parler  langue orale  langue écrite  tout-petit  jeune enfant  psychomotricité  monde des objets  monde vivant  escargot  schéma corporel  éducation musicale  chant  musique  arts plastiques  peinture  pâte à sel  monotype  activité graphique  geste  tracé  mathématiques  repérage spatial  tri  couleur  rythme:danse  relaxation  éducation préscolaire
Index. décimale :	81.1 Applications pratiques de l'enseignement préscolaire
Résumé :	Cet ouvrage est spécifiquement consacré aux objectifs et aux pratiques de la petite section accueillant les enfants dès deux ans. Pleinement reconnues par les instructions officielles et de plus en plus répandues aujourd'hui, ces classes de tout-petits nécessitent en effet une adaptation et une formation spéciales des enseignants. Cet ouvrage explore successivement : * le rôle de chaque partenaire à l'intérieur de l'école et de la classe, * l'organisation matérielle de la classe et de l'accueil, * l'ensemble des activités réellement adaptées à cette section des tout-petits. Tous les domaines d'activités sont concernés : apprendre à parler et à construire son langage, s'initier au monde de l'écrit, effectuer des mouvements précis, découvrir le monde des objets et le monde vivant, s'exercer à la musique et au chant, s'initier aux gestes graphiques et effectuer des activités d'arts plastiques. Présentées sous forme de fiches détaillées, 32 activités permettent aux enseignants d'effectuer un travail continu tout au long de l'année scolaire et de prendre en compte le rythme de développement et d'acquisitions de chaque enfant.
Note de contenu :	Sommaire : 1. Vivre ensemble 2. Apprendre à parler et à construire son langage 3. S'initier au monde de l'écrit 4. Agir dans le monde : Les activités physiques et sportives 5. Découvrir le monde 6. L'éducation musicale 7. Les arts plastiques 8. Les activités graphiques 9. Les activités mathématiques 10. L'évaluation
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