[article] 
inL'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 69-72

Titre :	Equipes mobiles d'Accompagnement : Réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement : un défi à relever !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christofer Bisschop
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 69-72
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	aide à la jeunesse  équipe mobile d'accompagnement  éducateur  jeunes  relation avec les parents
Résumé :	Educateur spécialisé dans le secteur de l’Aide à la Jeunesse depuis plus de 10 ans, j’ai toujours travaillé dans des services ambulatoires. Mon quotidien est donc rythmé d’entretiens à domicile, individuels et familiaux ainsi que de rédactions de rapports à destination des autorités mandantes: le Service d'Aide à la Jeunesse dans les situations d’aide consentie ou le Tribunal de la Jeunesse dans les situations d’aide contrainte1. Dans ce cadre, réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement m'a toujours semblé important mais pas évident. Voici quelques idées. Modestement. Je n’ai en effet pas la prétention de posséder des recettes qui marcheraient à coup sûr pour résoudre ce défi. Je souhaite simplement mettre en mots des pistes d’actions que j’ai pu éprouver, qui sont différentes de celles que j’ai pu observer jusqu’à présent et qui me paraissent plus respectueuses des personnes accompagnées.
Note de contenu :	- La mission d'un éducateur en EMA, équipe mobile d'accompagnement - Réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement - S'interroger sur nos propres croyances - S'intéresser aux systèmes de pensée des familles - Dire, énoncer les croyances au serve sur lesquelles repose le projet - Etablir des ponts qui permettront de cheminer ensemble
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629

[article] Equipes mobiles d'Accompagnement : Réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement : un défi à relever ! [texte imprimé] / Christofer Bisschop . - 2022 . - p. 69-72.
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 69-72

Mots-clés :	aide à la jeunesse  équipe mobile d'accompagnement  éducateur  jeunes  relation avec les parents
Résumé :	Educateur spécialisé dans le secteur de l’Aide à la Jeunesse depuis plus de 10 ans, j’ai toujours travaillé dans des services ambulatoires. Mon quotidien est donc rythmé d’entretiens à domicile, individuels et familiaux ainsi que de rédactions de rapports à destination des autorités mandantes: le Service d'Aide à la Jeunesse dans les situations d’aide consentie ou le Tribunal de la Jeunesse dans les situations d’aide contrainte1. Dans ce cadre, réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement m'a toujours semblé important mais pas évident. Voici quelques idées. Modestement. Je n’ai en effet pas la prétention de posséder des recettes qui marcheraient à coup sûr pour résoudre ce défi. Je souhaite simplement mettre en mots des pistes d’actions que j’ai pu éprouver, qui sont différentes de celles que j’ai pu observer jusqu’à présent et qui me paraissent plus respectueuses des personnes accompagnées.
Note de contenu :	- La mission d'un éducateur en EMA, équipe mobile d'accompagnement - Réussir à intégrer les parents dans l'accompagnement - S'interroger sur nos propres croyances - S'intéresser aux systèmes de pensée des familles - Dire, énoncer les croyances au serve sur lesquelles repose le projet - Etablir des ponts qui permettront de cheminer ensemble
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629