Centre de documentation HELHa Gosselies
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: Comment peut-on amener les enfants à comprendre et à raconter un conte en classe maternelle ?
| Titre : |
Il était une fois les trois petits cochons : Comment peut-on amener les enfants à comprendre et à raconter un conte en classe maternelle ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Louana Castelein, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Gosselies : HELHa |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
94 p. |
| Note générale : |
Ce tfe a obtenu la note de 14/20 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
conte interdisciplinarité |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études aborde la question de savoir comment l’on peut amener des enfants à comprendre et à raconter un conte en classe maternelle. Dans un premier temps, il est consacré à la formule « il était une fois le conte » pour laquelle il vous donnera une vision complète du conte dans toutes ses interprétations. Ensuite, dans un deuxième temps, il se penche sur les concepts mis en avant dans la problématique en donnant des notions théoriques et pratiques. Et pour finir, il vous donnera une explication sur l’art de faire travailler le conte avec d’autres disciplines que celle du français, malgré que celle-ci soit toujours présente ! |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4611 |
Il était une fois les trois petits cochons : Comment peut-on amener les enfants à comprendre et à raconter un conte en classe maternelle ? [TFE / Mémoire] / Louana Castelein, Auteur ; Nathalie Detry, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2022 . - 94 p. Ce tfe a obtenu la note de 14/20 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
conte interdisciplinarité |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études aborde la question de savoir comment l’on peut amener des enfants à comprendre et à raconter un conte en classe maternelle. Dans un premier temps, il est consacré à la formule « il était une fois le conte » pour laquelle il vous donnera une vision complète du conte dans toutes ses interprétations. Ensuite, dans un deuxième temps, il se penche sur les concepts mis en avant dans la problématique en donnant des notions théoriques et pratiques. Et pour finir, il vous donnera une explication sur l’art de faire travailler le conte avec d’autres disciplines que celle du français, malgré que celle-ci soit toujours présente ! |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4611 |
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Exemplaires (1)
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| G004083 | PS 21-22 CAS | TFE Préscolaire (PS) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt |
