Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 12/05/2025
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[article]
| Titre : |
Conseils de classe + dynamiser sa classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Hess |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 56-70 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
gestion de classe calme silence bruit participation en classe participation des élèves |
| Résumé : |
C’est la rentrée. Le moment où vous devez prendre vos marques avec votre nouvelle classe, et réfléchir à un fonctionnement qui permette de favoriser au mieux les apprentissages. Point essentiel : hors de question de laisser s’installer le chahut. Sous la forme d’une petite BD, Jacques Risso vous présente les meilleures astuces de collègues (recueillies sur les réseaux sociaux) pour conserver ou retrouver la sérénité. Mais une classe calme ne doit pas signifier des élèves qui s’ennuient. Pour garder leur attention éveillée et maintenir intacte leur motivation, Pierre Hess vous suggère une bonne solution : ponctuer vos séances de petits QCM oraux qui sollicitent la participation de tous. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4439 |
in La Classe > 321 (1er septembre 2021) . - p. 56-70
[article] Conseils de classe + dynamiser sa classe [texte imprimé] / Pierre Hess . - 2021 . - p. 56-70. Langues : Français ( fre) in La Classe > 321 (1er septembre 2021) . - p. 56-70
| Mots-clés : |
gestion de classe calme silence bruit participation en classe participation des élèves |
| Résumé : |
C’est la rentrée. Le moment où vous devez prendre vos marques avec votre nouvelle classe, et réfléchir à un fonctionnement qui permette de favoriser au mieux les apprentissages. Point essentiel : hors de question de laisser s’installer le chahut. Sous la forme d’une petite BD, Jacques Risso vous présente les meilleures astuces de collègues (recueillies sur les réseaux sociaux) pour conserver ou retrouver la sérénité. Mais une classe calme ne doit pas signifier des élèves qui s’ennuient. Pour garder leur attention éveillée et maintenir intacte leur motivation, Pierre Hess vous suggère une bonne solution : ponctuer vos séances de petits QCM oraux qui sollicitent la participation de tous. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4439 |
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