Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 27/11/2024
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: Comment mettre en place la coéducation (parents-enseignant) par le biais de jeux mathématiques à domicile ?
Titre : |
Quand les maths s'invitent chez toi ! : Comment mettre en place la coéducation (parents-enseignant) par le biais de jeux mathématiques à domicile ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Morgane Pigeolet, Auteur ; Joëlle Mattens, Directeur de thèse |
Editeur : |
Gosselies : HELHa |
Année de publication : |
2020 |
Importance : |
70 p. |
Format : |
30 cm. |
Note générale : |
Ce TFE a obtenu la note de 15/20 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
coéducation partenariat cycle 5/8 mathématiques relation école famille relation enseignant parent |
Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
Résumé : |
L’école étant un lieu où l’enfant apprend et la famille étant un endroit où l’enfant se sent bien, lier ces deux lieux pourrait permettre à celui-ci d’accroître son savoir. Nous avons dès lors décidé de mener des recherches sur ce partenariat et un mot est ressorti : COEDUCATION. La coéducation a pour but le développement de l’enfant. Celle-ci prodigue certains bienfaits dont le principal est l’aspect relationnel. Nous avons décidé dans ce TFE d’aborder la coéducation à domicile par le biais de jeux mathématiques mais pourquoi à domicile ? pourquoi les mathématiques ? A domicile car nous ne voulions pas engendrer de différences (famille absente aux activités…) et les mathématiques car nous savons que c’est une discipline qui peut freiner petits et grands (mauvais souvenir, difficultés…). Nous pensons que cette pratique fera partie intégrante de notre enseignement ultérieur. |
Section TFE : |
TFE Préscolaire |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4154 |
Quand les maths s'invitent chez toi ! : Comment mettre en place la coéducation (parents-enseignant) par le biais de jeux mathématiques à domicile ? [TFE / Mémoire] / Morgane Pigeolet, Auteur ; Joëlle Mattens, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2020 . - 70 p. ; 30 cm. Ce TFE a obtenu la note de 15/20 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
coéducation partenariat cycle 5/8 mathématiques relation école famille relation enseignant parent |
Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
Résumé : |
L’école étant un lieu où l’enfant apprend et la famille étant un endroit où l’enfant se sent bien, lier ces deux lieux pourrait permettre à celui-ci d’accroître son savoir. Nous avons dès lors décidé de mener des recherches sur ce partenariat et un mot est ressorti : COEDUCATION. La coéducation a pour but le développement de l’enfant. Celle-ci prodigue certains bienfaits dont le principal est l’aspect relationnel. Nous avons décidé dans ce TFE d’aborder la coéducation à domicile par le biais de jeux mathématiques mais pourquoi à domicile ? pourquoi les mathématiques ? A domicile car nous ne voulions pas engendrer de différences (famille absente aux activités…) et les mathématiques car nous savons que c’est une discipline qui peut freiner petits et grands (mauvais souvenir, difficultés…). Nous pensons que cette pratique fera partie intégrante de notre enseignement ultérieur. |
Section TFE : |
TFE Préscolaire |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4154 |
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