Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 12/11/2024
HORAIRE D'OUVERTURE jusqu'au 8 novembre :
Lundi : 8h00-18h00
Mardi : 8h00-18h00
Mercredi : 8h00-18h00
Jeudi : 8h00-18h00
Vendredi : 8h00-16h00
ATTENTION ! Le centre de documentation est fermé durant les congés et vacances scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du domaine Education de la HELHa - Gosselies
Certains documents sont accompagnés de compléments numériques, Vous devez être authentifié avec vos identifiants HELHa pour y avoir accès
Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Quelles priorités en matière d'enseignement ?
Mention de date : mai 2024
Paru le : 01/05/2024
|
[n° ou bulletin]
189 - mai 2024 - Quelles priorités en matière d'enseignement ? [document électronique] . - 2024. Langues : Français ( fre) |  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| G006218 | ENT 189 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
[article]
| Titre : |
Cinq questions posées aux partis : Pour y voir plus clair sur leurs priorités en matière d’enseignement |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Gérald Vanbellingen |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 6-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignement politique Belgique élections |
| Résumé : |
Dans le prolongement de la journée d’études du SeGEC, Entrées libres est parti à la rencontre
de représentants des partis politiques (Michel Di Mattia (PS), Marie Borsu (Ecolo), Nicolas
Janssen (MR), Jean-Pierre Kerckhofs (PTB), Mathilde Vandorpe (Les Engagés) et Joëlle Maison
(DéFI)). L’idée générale : leur donner carte blanche pour répondre à cinq questions qui correspondent à cinq des grands axes du mémorandum du SeGEC. De quoi permettre à tout un chacun d’y voir plus clair dans les priorités de chaque parti en matière d’enseignement en vue des prochaines élections. |
| Note de contenu : |
- Temporalité des réformes
- Revalorisation de la fonction de direction
- Après tronc commun et qualifiant
- Financement du supérieur
- Pénurie d'enseignants |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/05/EL-189-web.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5024 |
in Entrées Libres > 189 (mai 2024) . - p. 6-13
[article] Cinq questions posées aux partis : Pour y voir plus clair sur leurs priorités en matière d’enseignement [document électronique] / Gérald Vanbellingen . - 2024 . - p. 6-13. Langues : Français ( fre) in Entrées Libres > 189 (mai 2024) . - p. 6-13
| Mots-clés : |
enseignement politique Belgique élections |
| Résumé : |
Dans le prolongement de la journée d’études du SeGEC, Entrées libres est parti à la rencontre
de représentants des partis politiques (Michel Di Mattia (PS), Marie Borsu (Ecolo), Nicolas
Janssen (MR), Jean-Pierre Kerckhofs (PTB), Mathilde Vandorpe (Les Engagés) et Joëlle Maison
(DéFI)). L’idée générale : leur donner carte blanche pour répondre à cinq questions qui correspondent à cinq des grands axes du mémorandum du SeGEC. De quoi permettre à tout un chacun d’y voir plus clair dans les priorités de chaque parti en matière d’enseignement en vue des prochaines élections. |
| Note de contenu : |
- Temporalité des réformes
- Revalorisation de la fonction de direction
- Après tronc commun et qualifiant
- Financement du supérieur
- Pénurie d'enseignants |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/05/EL-189-web.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5024 |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| G006218 | ENT 189 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
[article]
| Titre : |
“Un bon prof est dans l’action pour susciter la motivation et sait accompagner le mouvement” |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Gérald Vanbellingen |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 20-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignant retour d'expérience récit de vie |
| Résumé : |
Être dans l’action, accompagner le mouvement, sortir les élèves de leur zone de confort pour mieux les aider à connaître leurs centres d’intérêt et à se découvrir en tant qu’élève mais aussi en tant que personne. Voilà comment on pourrait tenter de résumer l’approche de Charline Maton. Enseignante de français à l’Institut Don Bosco Saint-Charles de Tournai, elle y déploie sa triple passion pour la littérature, l’enseignement et la danse pour mener à bien une pédagogie empreinte de nombreux projets qui ont pour objectif de faire sens pour les élèves. De façon à ce qu’ils soient impliqués et engagés dans leur parcours scolaire. |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_189/ |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5029 |
in Entrées Libres > 189 (mai 2024) . - p. 20-21
[article] “Un bon prof est dans l’action pour susciter la motivation et sait accompagner le mouvement” [document électronique] / Gérald Vanbellingen . - 2024 . - p. 20-21. Langues : Français ( fre) in Entrées Libres > 189 (mai 2024) . - p. 20-21
| Mots-clés : |
enseignant retour d'expérience récit de vie |
| Résumé : |
Être dans l’action, accompagner le mouvement, sortir les élèves de leur zone de confort pour mieux les aider à connaître leurs centres d’intérêt et à se découvrir en tant qu’élève mais aussi en tant que personne. Voilà comment on pourrait tenter de résumer l’approche de Charline Maton. Enseignante de français à l’Institut Don Bosco Saint-Charles de Tournai, elle y déploie sa triple passion pour la littérature, l’enseignement et la danse pour mener à bien une pédagogie empreinte de nombreux projets qui ont pour objectif de faire sens pour les élèves. De façon à ce qu’ils soient impliqués et engagés dans leur parcours scolaire. |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_189/ |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5029 |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| G006218 | ENT 189 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
: Saint-François II à Velaine-sur-Sambre
[article] 100 ans et des projets dans les cartons : Saint-François II à Velaine-sur-Sambre [document électronique] / Arnaud Michel . - 2024 . - p. 18. Langues : Français ( fre) in Entrées Libres > 189 (mai 2024) . - p. 18 | |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| G006218 | ENT 189 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
