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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Symbioses : le magazine belge francophone de l’éducation à l’environnement Titre : 140 - Mai 2024 - Futur incertain : anticiper et s'adapter Type de document : document électronique Année de publication : 2024 Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Résumé : Face aux crises écologiques, nos espaces et nos modes de vie vont connaître de profonds changements dans les prochaines décennies. Lesquels ? Comment nous préparer à ces transformations lentes ou soudaines, et y préparer les apprenant·es ? Qu’est-il possible de mettre en place pédagogiquement pour regarder au loin et construire nos futurs ? Comment apprendre à atténuer les risques et à rebondir lorsque survient la catastrophe ? Sur le terrain éducatif, des associations, des écoles et des scientifiques développent des propositions inspirantes pour accroître la résilience individuelle et collective. Symbioses les a rencontrés. En ligne : https://symbioses.be/consulter/140/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=39 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Symbioses : le magazine belge francophone de l’éducation à l’environnement 140 - Mai 2024 - Futur incertain : anticiper et s'adapter [document électronique] . - 2024 . - 36 p. Langues : Français (fre) Résumé : Face aux crises écologiques, nos espaces et nos modes de vie vont connaître de profonds changements dans les prochaines décennies. Lesquels ? Comment nous préparer à ces transformations lentes ou soudaines, et y préparer les apprenant·es ? Qu’est-il possible de mettre en place pédagogiquement pour regarder au loin et construire nos futurs ? Comment apprendre à atténuer les risques et à rebondir lorsque survient la catastrophe ? Sur le terrain éducatif, des associations, des écoles et des scientifiques développent des propositions inspirantes pour accroître la résilience individuelle et collective. Symbioses les a rencontrés. En ligne : https://symbioses.be/consulter/140/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=39

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Futur incertain : anticiper et s'adapter [Dossier] in Symbioses, 140 (Mai 2024)  

Public ISBD [article]  inSymbioses > 140 (Mai 2024) . - p. 8-36 Titre : Futur incertain : anticiper et s'adapter [Dossier] Type de document : document électronique Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : changement  crise écologique  Education relative à l'environnement et développement durable (ErE)  adaptation  crise climatique Résumé : Face aux crises écologiques, nos espaces et nos modes de vie vont connaître de profonds changements dans les prochaines décennies. Lesquels ? Comment nous préparer à ces transformations lentes ou soudaines, et y préparer les apprenant·es ? Qu’est-il possible de mettre en place pédagogiquement pour regarder au loin et construire nos futurs ? Comment apprendre à atténuer les risques et à rebondir lorsque survient la catastrophe ? Sur le terrain éducatif, des associations, des écoles et des scientifiques développent des propositions inspirantes pour accroître la résilience individuelle et collective. Symbioses les a rencontrés. Note de contenu : - Du déni à la résilience - Cessez d'être performant·es, soyez robustes - Enseigner dehors pour préparer le futur - Dans les écoles, après le choc - Adapter nos territoires - Prospective : à vos ateliers - Imaginer une école résiliente En ligne : https://symbioses.be/consulter/140/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5008 [article] Futur incertain : anticiper et s'adapter [Dossier] [document électronique] . - 2024 . - p. 8-36. Langues : Français (fre) in Symbioses > 140 (Mai 2024) . - p. 8-36 Mots-clés : changement  crise écologique  Education relative à l'environnement et développement durable (ErE)  adaptation  crise climatique Résumé : Face aux crises écologiques, nos espaces et nos modes de vie vont connaître de profonds changements dans les prochaines décennies. Lesquels ? Comment nous préparer à ces transformations lentes ou soudaines, et y préparer les apprenant·es ? Qu’est-il possible de mettre en place pédagogiquement pour regarder au loin et construire nos futurs ? Comment apprendre à atténuer les risques et à rebondir lorsque survient la catastrophe ? Sur le terrain éducatif, des associations, des écoles et des scientifiques développent des propositions inspirantes pour accroître la résilience individuelle et collective. Symbioses les a rencontrés. Note de contenu : - Du déni à la résilience - Cessez d'être performant·es, soyez robustes - Enseigner dehors pour préparer le futur - Dans les écoles, après le choc - Adapter nos territoires - Prospective : à vos ateliers - Imaginer une école résiliente En ligne : https://symbioses.be/consulter/140/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5008

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