Titre :	Cléo français CM1 - Cycle 3 : Manuel d'entrainement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Antoine Fetet ; Jean-Claude Denizot, Collaborateur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2016
Collection :	Cléo
Importance :	160 p.
Présentation :	ill.
Format :	29 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-3436-4
Note générale :	Cléo : Compréhension - Lexique - Etude de la langue - Orthographe
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe
Résumé :	Le manuel d’entrainement C.L.É.O. français CM1 2016 est organisé en quatre domaines : - Compréhension : repérer l’implicite, s’assurer de la cohérence d’un texte, adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie d’un récit, comprendre les sentiments et intentions des personnages, etc. - Lexique : maitriser les processus de formation des mots (affixation, dérivation), explorer leur signification en contexte (sens propre et sens figuré, constructions verbales, termes génériques, etc.) - Étude de la langue (qui englobe la grammaire et la conjugaison) : reconnaitre les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les temps au programme, etc. - Orthographe : maitriser l’orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones, etc. Chaque domaine est constitué de séquences d’apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages. Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes : - Activité «Pour commencer », une situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités " Pour s'entrainer". - Activités «Pour s’entrainer» : ces activités d’entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s'appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs). - Activité «Pour aller plus loin », prévue pour les élèves les plus rapides et avancés. Glissé dans votre manuel, l’Aide-mémoire C.L.É.O. français CM 2016. Commun au CM1 et au CM2. L'aide-mémoire rassemble les connaissances et compétences essentielles des deux premières années du cycle 3. Destiné à l’apprentissage et à la mémorisation des leçons à la maison, il est également l’outil de référencement toujours disponible quand l’élève a besoin de vérifier un savoir, une notion ou une procédure en classe.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3823

Cléo français CM1 - Cycle 3 : Manuel d'entrainement [texte imprimé] / Antoine Fetet ; Jean-Claude Denizot, Collaborateur . - Paris : Retz, 2016 . - 160 p. : ill. ; 29 cm.. - (Cléo) .
ISBN : 978-2-7256-3436-4
Cléo : Compréhension - Lexique - Etude de la langue - Orthographe
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	41.2 Grammaire, conjugaison, orthographe - manuels et méthodes : Outils pour la classe
Résumé :	Le manuel d’entrainement C.L.É.O. français CM1 2016 est organisé en quatre domaines : - Compréhension : repérer l’implicite, s’assurer de la cohérence d’un texte, adapter sa représentation au fil de la lecture, repérer la chronologie d’un récit, comprendre les sentiments et intentions des personnages, etc. - Lexique : maitriser les processus de formation des mots (affixation, dérivation), explorer leur signification en contexte (sens propre et sens figuré, constructions verbales, termes génériques, etc.) - Étude de la langue (qui englobe la grammaire et la conjugaison) : reconnaitre les classes de mots et les fonctions grammaticales, étudier les temps au programme, etc. - Orthographe : maitriser l’orthographe des accords dans le groupe nominal et dans la relation sujet-verbe, écrire sans erreur les homophones, etc. Chaque domaine est constitué de séquences d’apprentissage, présentées sur 2 ou 3 pages. Une séquence comporte systématiquement les rubriques suivantes : - Activité «Pour commencer », une situation-problème visant à déclencher un questionnement chez les élèves ; première découverte de la notion mais aussi préparation aux activités " Pour s'entrainer". - Activités «Pour s’entrainer» : ces activités d’entrainement partagent la même consigne, la même structure et sont de complexité équivalente. Elles s'appuient sur la manipulation concrète des notions étudiées (et non sur la présentation a priori des savoirs). - Activité «Pour aller plus loin », prévue pour les élèves les plus rapides et avancés. Glissé dans votre manuel, l’Aide-mémoire C.L.É.O. français CM 2016. Commun au CM1 et au CM2. L'aide-mémoire rassemble les connaissances et compétences essentielles des deux premières années du cycle 3. Destiné à l’apprentissage et à la mémorisation des leçons à la maison, il est également l’outil de référencement toujours disponible quand l’élève a besoin de vérifier un savoir, une notion ou une procédure en classe.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3823