[article] 
inCahiers pédagogiques > 555 (Septembre-Octobre 2019) . - p. 11-56

Titre :	Droits de l'enfant à l'école : où en est-on ? [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Chabrun, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maëliss Rousseau, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 11-56
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	droits de l'enfant  droit des enfants  école  enseignement
Résumé :	La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ?
Note de contenu :	LES DROITS DE L'ENFANT : TOUTE UNE HISTOIRE ! Prendre soin et rendre libre Philippe Meirieu La CIDE : un trésor des droits de l’homme Sophie Graillat Des valeurs ou des droits Vincent Lorius Ce qu’on fait dire à Hannah Arendt et ce qu’elle a dit Yannick Mével Un droit, un livre Claudette Lusseau Faire rayonner les droits de l’enfant Alain Serres L’enfance en cours de français Jean-Michel Zakhartchouk Travailler sur la Convention avec les élèves Myriam Wasselynck PROTEGER L’avenir ne doit pas être joué d’avance ! Marie-Aleth Grard Grandeur et misère de la protection de l’enfance Bruno Carlier Quand Marcelin ne veut plus aller à l’école Françoise Carraud Et les parents ? Corinne Tressières Histoire de ces enfants qui ne sont pas «  à leur place  » Emmanuelle Plazy Les Jacquets : pour ne pas laisser au bord de la route Françoise Abadir Des droits effectifs pour les enfants venus d’ailleurs Catherine Mendonça Dias Jamais sans toit Catherine Hurtig-Delattre Infirmière scolaire : éduquer, soigner, protéger Brigitte Accart Prévenir les violences éducatives Émilie Carosin, Mélanie Vigier de Latour-Bérenger, Christelle Gopaul ÉMANCIPER, PARTAGER LE POUVOIR La boite aux lettres, lire et relire Korczak L’enfant est-il citoyen ? Jean Le Gal Apprendre l’exercice de ses droits avec le conseil coopératif Véronique Decker Le conseil, pour ne pas faire semblant Séverine Lhermitte Droit à la philosophie François Galichet Indifférence paisible et indifférence pénible Camille Roelens Le règlement intérieur… Ensemble, c’est mieux ! Xavier Domenech Sanctions et respect des droits de chacun Peggy Colcanap Témoignages Alice Chatelain, Arthur Colcanap Quelles libertés pour les lycéens ? Héloïse Moreau, Mathieu Devlaminck, Nina Didon Un texte a été adopté, mais… Catherine Chabrun
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3789

[article] Droits de l'enfant à l'école : où en est-on ? [Dossier] [texte imprimé] / Catherine Chabrun, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maëliss Rousseau, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2019 . - p. 11-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 555 (Septembre-Octobre 2019) . - p. 11-56

Mots-clés :	droits de l'enfant  droit des enfants  école  enseignement
Résumé :	La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ?
Note de contenu :	LES DROITS DE L'ENFANT : TOUTE UNE HISTOIRE ! Prendre soin et rendre libre Philippe Meirieu La CIDE : un trésor des droits de l’homme Sophie Graillat Des valeurs ou des droits Vincent Lorius Ce qu’on fait dire à Hannah Arendt et ce qu’elle a dit Yannick Mével Un droit, un livre Claudette Lusseau Faire rayonner les droits de l’enfant Alain Serres L’enfance en cours de français Jean-Michel Zakhartchouk Travailler sur la Convention avec les élèves Myriam Wasselynck PROTEGER L’avenir ne doit pas être joué d’avance ! Marie-Aleth Grard Grandeur et misère de la protection de l’enfance Bruno Carlier Quand Marcelin ne veut plus aller à l’école Françoise Carraud Et les parents ? Corinne Tressières Histoire de ces enfants qui ne sont pas «  à leur place  » Emmanuelle Plazy Les Jacquets : pour ne pas laisser au bord de la route Françoise Abadir Des droits effectifs pour les enfants venus d’ailleurs Catherine Mendonça Dias Jamais sans toit Catherine Hurtig-Delattre Infirmière scolaire : éduquer, soigner, protéger Brigitte Accart Prévenir les violences éducatives Émilie Carosin, Mélanie Vigier de Latour-Bérenger, Christelle Gopaul ÉMANCIPER, PARTAGER LE POUVOIR La boite aux lettres, lire et relire Korczak L’enfant est-il citoyen ? Jean Le Gal Apprendre l’exercice de ses droits avec le conseil coopératif Véronique Decker Le conseil, pour ne pas faire semblant Séverine Lhermitte Droit à la philosophie François Galichet Indifférence paisible et indifférence pénible Camille Roelens Le règlement intérieur… Ensemble, c’est mieux ! Xavier Domenech Sanctions et respect des droits de chacun Peggy Colcanap Témoignages Alice Chatelain, Arthur Colcanap Quelles libertés pour les lycéens ? Héloïse Moreau, Mathieu Devlaminck, Nina Didon Un texte a été adopté, mais… Catherine Chabrun
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