[n° ou bulletin] 

Titre :	188 - Avril 2023 - Former, se former dans les variétés du réel
Type de document :	document électronique
Année de publication :	2023
Importance :	47 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	formation  formateur
Résumé :	Formation... vous avez dit formations ? Ce sont des actions, des dispositifs ; répétés, interrogés, renouvelés et ajustés au fur et à mesure ; avec et par les formé.e.s. Dans ce deuxième Dialogue sur ce thème, on voit des formations s'ajuster au fil des sessions, approfondissant ainsi les problématiques. Car, contrairement à une transmission des capacités professionnelles par l'apprentissage de règles instituées, et par la conformation aux modes de faire réputés opérationnels, nous défendons l'idée qu'il s'agit d'acculturation : les formations, comme les savoirs, s'auto-socio construisent avec les formé.e.s. L'Education Nouvelle s'inscrit depuis longtemps dans cette perspective, et doit agir continûment pour la construire. Ainsi, le numéro 188 de notre revue montre, « dans les variétés du réel », que nous cherchons à penser collectivement l'école et le « hors école », pour que l'enseignement, comme la formation, continuent à rester vivants. Car nos métiers évoluent, de nouveaux publics apparaissent. Des militants du GFEN ont travaillé sur notre « patrimoine », un Catalogue formation a été élaboré, certifié par les normes de formation Qualiopi.
Note de contenu :	ÊTRE FORMATEUR : CONCEVOIR... - Concevoir une formation : l'expérience du GFEN - Les démarches ouvrent aux enseignants des espaces de réflexivité - L'école inclusive, une déclinaison du "tous capables" ? - Ceci n'est pas un ready-made mais un road movie initiatique ... DANS UN AUTRE RAPPORT A L'INSTITUTION... - De la coopération avec les apprenant·e·s - Déformons la formation pour qu'elle soit transformatrice - Ecriture et formation - Philosophie et éducation nouvelle dans la formation des enseignant·e·s ...POUR UNE FORMATION RÉUSSIE ? - Aller vers quelque chose qui n'existait pas auparavant - Un outil de formation : le croisement - Comment faire entrer tou·tes les étudiant·es dans la lecture de textes complexes ? - Qu'est-ce qu'une formation réussie ? CAHIER DU LIEN - L'éducation Nouvelle face aux défis écologiques - IA, intelligence artificielle, apprentissage, instruction et école
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=37

[n° ou bulletin]  188 - Avril 2023 - Former, se former dans les variétés du réel [document électronique] . - 2023 . - 47 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	formation  formateur
Résumé :	Formation... vous avez dit formations ? Ce sont des actions, des dispositifs ; répétés, interrogés, renouvelés et ajustés au fur et à mesure ; avec et par les formé.e.s. Dans ce deuxième Dialogue sur ce thème, on voit des formations s'ajuster au fil des sessions, approfondissant ainsi les problématiques. Car, contrairement à une transmission des capacités professionnelles par l'apprentissage de règles instituées, et par la conformation aux modes de faire réputés opérationnels, nous défendons l'idée qu'il s'agit d'acculturation : les formations, comme les savoirs, s'auto-socio construisent avec les formé.e.s. L'Education Nouvelle s'inscrit depuis longtemps dans cette perspective, et doit agir continûment pour la construire. Ainsi, le numéro 188 de notre revue montre, « dans les variétés du réel », que nous cherchons à penser collectivement l'école et le « hors école », pour que l'enseignement, comme la formation, continuent à rester vivants. Car nos métiers évoluent, de nouveaux publics apparaissent. Des militants du GFEN ont travaillé sur notre « patrimoine », un Catalogue formation a été élaboré, certifié par les normes de formation Qualiopi.
Note de contenu :	ÊTRE FORMATEUR : CONCEVOIR... - Concevoir une formation : l'expérience du GFEN - Les démarches ouvrent aux enseignants des espaces de réflexivité - L'école inclusive, une déclinaison du "tous capables" ? - Ceci n'est pas un ready-made mais un road movie initiatique ... DANS UN AUTRE RAPPORT A L'INSTITUTION... - De la coopération avec les apprenant·e·s - Déformons la formation pour qu'elle soit transformatrice - Ecriture et formation - Philosophie et éducation nouvelle dans la formation des enseignant·e·s ...POUR UNE FORMATION RÉUSSIE ? - Aller vers quelque chose qui n'existait pas auparavant - Un outil de formation : le croisement - Comment faire entrer tou·tes les étudiant·es dans la lecture de textes complexes ? - Qu'est-ce qu'une formation réussie ? CAHIER DU LIEN - L'éducation Nouvelle face aux défis écologiques - IA, intelligence artificielle, apprentissage, instruction et école
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=37