[n° ou bulletin] 

Titre :	135 - Troisième trimestre 2022 - Eduquer à l'environnement en maternelle
Type de document :	document électronique
Année de publication :	2022
Note générale :	Le numéro est suivi de quelques pages avec des propositions d'activités.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Education relative à l'environnement et développement durable (ErE)  maternelle  préscolaire
Résumé :	Pourquoi et surtout comment éduquer à l’environnement en maternelle ? Découpé en thématiques (école du dehors, alimentation et potager, relation à l’animal, découverte du quartier, éco-gestes...), ce dossier offre un panorama d’initiatives portées par des enseignant·es – souvent soutenu·es par des associations – qui, en ville et à la campagne, mènent de petits ou grands projets d’éducation relative à l’environnement (ErE) avec leur classe. Objectifs de ce numéro: proposer des pistes pédagogiques concrètes, donner envie et mettre en confiance.
Note de contenu :	- Eduquer à l'environnement en maternelle : une question de confiance ? - C'est un programme - De l'air et de l'ErE :deux en un - Dynamiser les apprentissages - Aménager une prairie pour apprendre et jouer - Le jardin potager, c'est la classe - Mettre la main à la pâte pour une alimentation durable - Une ferme pas comme les autres - Economiser l'énergie : grand défi pour les petits - De proche en proche, tissons des liens avec le quartier - A l'abordage de mon quartier - De la nature à l'objet, de l'objet au déchet
En ligne :	https://www.symbioses.be/consulter/135/
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=34

[n° ou bulletin]  135 - Troisième trimestre 2022 - Eduquer à l'environnement en maternelle [document électronique] . - 2022.
Le numéro est suivi de quelques pages avec des propositions d'activités.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Education relative à l'environnement et développement durable (ErE)  maternelle  préscolaire
Résumé :	Pourquoi et surtout comment éduquer à l’environnement en maternelle ? Découpé en thématiques (école du dehors, alimentation et potager, relation à l’animal, découverte du quartier, éco-gestes...), ce dossier offre un panorama d’initiatives portées par des enseignant·es – souvent soutenu·es par des associations – qui, en ville et à la campagne, mènent de petits ou grands projets d’éducation relative à l’environnement (ErE) avec leur classe. Objectifs de ce numéro: proposer des pistes pédagogiques concrètes, donner envie et mettre en confiance.
Note de contenu :	- Eduquer à l'environnement en maternelle : une question de confiance ? - C'est un programme - De l'air et de l'ErE :deux en un - Dynamiser les apprentissages - Aménager une prairie pour apprendre et jouer - Le jardin potager, c'est la classe - Mettre la main à la pâte pour une alimentation durable - Une ferme pas comme les autres - Economiser l'énergie : grand défi pour les petits - De proche en proche, tissons des liens avec le quartier - A l'abordage de mon quartier - De la nature à l'objet, de l'objet au déchet
En ligne :	https://www.symbioses.be/consulter/135/
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=34