[article] 
inSymbioses > 118 (deuxième trimestre 2018) . - p. 6-19

Titre :	Ecocitoyenneté [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 6-19
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	écologie  citoyenneté  environnement  alimentation  école  enseignement
Résumé :	"L’éducation à la philosophie et à la citoyenneté a fait son entrée officielle dans nos écoles. Ce nouveau numéro de Symbioses devrait intéresser toute personne souhaitant éduquer les enfants, les jeunes et les moins jeunes à l’écocitoyenneté, cette citoyenneté enrichie d’une dimension écologique. Au sommaire : des jeunes qui investissent le Parlement wallon, de la philo dans la nature, une école sans cours où on apprend en participant, des pistes d’activités pour éduquer à la philosophie et à l’écocitoyenneté… Au delà des réflexions, reportages et pistes méthodologiques, le magazine propose également des outils pédagogiques et des adresses utiles."
Note de contenu :	- De l'individu au collectif, de la réflexion à l'action - Philosophie et citoyenneté : de la parole aux actes - La participation au coeur de l'école - Une école sans cours - Jeunes et participation - La philo du castor - Potentia, le pouvoir d'agir - Se nourrir aujourd'hui -
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3327

[article] Ecocitoyenneté [Dossier] [texte imprimé] . - 2018 . - p. 6-19.
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 118 (deuxième trimestre 2018) . - p. 6-19

Mots-clés :	écologie  citoyenneté  environnement  alimentation  école  enseignement
Résumé :	"L’éducation à la philosophie et à la citoyenneté a fait son entrée officielle dans nos écoles. Ce nouveau numéro de Symbioses devrait intéresser toute personne souhaitant éduquer les enfants, les jeunes et les moins jeunes à l’écocitoyenneté, cette citoyenneté enrichie d’une dimension écologique. Au sommaire : des jeunes qui investissent le Parlement wallon, de la philo dans la nature, une école sans cours où on apprend en participant, des pistes d’activités pour éduquer à la philosophie et à l’écocitoyenneté… Au delà des réflexions, reportages et pistes méthodologiques, le magazine propose également des outils pédagogiques et des adresses utiles."
Note de contenu :	- De l'individu au collectif, de la réflexion à l'action - Philosophie et citoyenneté : de la parole aux actes - La participation au coeur de l'école - Une école sans cours - Jeunes et participation - La philo du castor - Potentia, le pouvoir d'agir - Se nourrir aujourd'hui -
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3327