Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
[article]
Titre : |
Relaxation et schéma corporel |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2005 |
Article en page(s) : |
p. 45-50 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Relaxation Schéma Corporel sensation détente respiration |
Résumé : |
"Parcourir son corps afin de mieux se connaître, rechercher des sensations agréables, établir une confiance réciproque, une complicité avec ses camarades, se détendre pour mieux se concentrer et améliorer ses capacités d'apprentissage, tels sont les objectifs de ce projet. Se masser, s'écouter, nommer les parties de son corps, se représenter, verbaliser ses sensations pour se découvrir, prendre du plaisir à partager une manière douce de se toucher afin d'accorder une attention particulière à l'autre, autant d'activités pour améliorer la vie de la classe au quotidien." |
Note de contenu : |
- Connaître son corps: le schéma corporel
- percevoir des sensations
- Ressentir des contrastes, se masser
- Partager et respecter l'autre
- Les silhouettes |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3293 |
in Education enfantine > 1068 (mars 2005) . - p. 45-50
[article] Relaxation et schéma corporel [texte imprimé] . - 2005 . - p. 45-50. Langues : Français ( fre) in Education enfantine > 1068 (mars 2005) . - p. 45-50
Mots-clés : |
Relaxation Schéma Corporel sensation détente respiration |
Résumé : |
"Parcourir son corps afin de mieux se connaître, rechercher des sensations agréables, établir une confiance réciproque, une complicité avec ses camarades, se détendre pour mieux se concentrer et améliorer ses capacités d'apprentissage, tels sont les objectifs de ce projet. Se masser, s'écouter, nommer les parties de son corps, se représenter, verbaliser ses sensations pour se découvrir, prendre du plaisir à partager une manière douce de se toucher afin d'accorder une attention particulière à l'autre, autant d'activités pour améliorer la vie de la classe au quotidien." |
Note de contenu : |
- Connaître son corps: le schéma corporel
- percevoir des sensations
- Ressentir des contrastes, se masser
- Partager et respecter l'autre
- Les silhouettes |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3293 |
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