Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 20/06/25
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: Articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves
[article]
| Titre : |
Vers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? : Articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 73-77 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
psychologie pédagogie relation élève enseignant relation éducative |
| Résumé : |
"Au fil des années, la société se transforme, sous l'influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l'émergence des nouvelles technologies... La vision de l'enseignant et de sa relation avec les élèves évolue aussi, en lien avec ces mutations. Cet article a pour objectif d'analyser les diverses manières de mobiliser les capacités de tous les élèves au regard de ces transformations sociales." |
| Table des matières : |
Don, contre-don et transaction éducative
- Interactions symétriques et rapports de pouvoir
- Mutations des comportements et précarisation
- Compromis relationnel et autorité
- Pédagogie active
- Savoir-être, savoir-faire et temps pédagogiques |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3118 |
in Le journal des psychologues > 352 (Novembre 2017) . - p. 73-77
[article] Vers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? : Articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves [texte imprimé] . - 2017 . - p. 73-77. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 352 (Novembre 2017) . - p. 73-77
| Mots-clés : |
psychologie pédagogie relation élève enseignant relation éducative |
| Résumé : |
"Au fil des années, la société se transforme, sous l'influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l'émergence des nouvelles technologies... La vision de l'enseignant et de sa relation avec les élèves évolue aussi, en lien avec ces mutations. Cet article a pour objectif d'analyser les diverses manières de mobiliser les capacités de tous les élèves au regard de ces transformations sociales." |
| Table des matières : |
Don, contre-don et transaction éducative
- Interactions symétriques et rapports de pouvoir
- Mutations des comportements et précarisation
- Compromis relationnel et autorité
- Pédagogie active
- Savoir-être, savoir-faire et temps pédagogiques |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3118 |
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Exemplaires (1)
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| 20046 | Archives JDP 352 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
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