[article]
| Titre : |
Apprendre dehors [Dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aurélie Zwang, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 10-56 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
école du dehors pédagogie du dehors école à ciel ouvert |
| Résumé : |
Après les confinements successifs, l’intérêt pour les pratiques d’éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l’histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en œuvre à l’école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire. Il s’agit dans ce dossier d’interroger ce qui s’apprend de spécifique dehors. |
| Note de contenu : |
RETOURS D'EXPERIENCES
- Un jour, un élève m'a montré un trèfle
- Un petit bout de nature, par tous les temps
- Elle danse comme un poisson
- Créations au bord de l'eau
- Ecouter le paysage
- Des changements vivifiants
- Chemin faisant
- Saveurs de l'anodin
- Reprendre pied
- Une pionnière
EN Y PENSANT
- Petite histoire de l'école en plein air
- De la leçon de choses aux activités d'éveil
- L'éducation civique par le scoutisme
- Inversons la tendance
- Les limites de l'école dehors
- On en fait pas cours dehors comme dedans !
- Des sorties nature, dans quel but ?
- Ce qu'en dit la recherche
- Des prépositions pour le plein-air
- On est libre !
- Toucher le monde
- Tisser la toile de l'écocitoyenneté
CONSTRUIRE ENSEMBLE
- Grandir avec la nature
- L'école de la rue
- Retrouver l'appétit de nature
- La nature, c'est la santé
- Un moyen de se former
- Un indispensable accompagnement des acteurs
- L'action d'un conseil régional
- L'école dans le quartier, dans son espace
- Dedans-dehors : un changement de perception ?
- Des découvertes qui marquent longtemps !
- Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4327 |
in Cahiers pédagogiques > 570 (Juin 2021) . - p. 10-56
[article] Apprendre dehors [Dossier] [texte imprimé] / Aurélie Zwang, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - p. 10-56. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 570 (Juin 2021) . - p. 10-56
| Mots-clés : |
école du dehors pédagogie du dehors école à ciel ouvert |
| Résumé : |
Après les confinements successifs, l’intérêt pour les pratiques d’éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l’histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en œuvre à l’école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire. Il s’agit dans ce dossier d’interroger ce qui s’apprend de spécifique dehors. |
| Note de contenu : |
RETOURS D'EXPERIENCES
- Un jour, un élève m'a montré un trèfle
- Un petit bout de nature, par tous les temps
- Elle danse comme un poisson
- Créations au bord de l'eau
- Ecouter le paysage
- Des changements vivifiants
- Chemin faisant
- Saveurs de l'anodin
- Reprendre pied
- Une pionnière
EN Y PENSANT
- Petite histoire de l'école en plein air
- De la leçon de choses aux activités d'éveil
- L'éducation civique par le scoutisme
- Inversons la tendance
- Les limites de l'école dehors
- On en fait pas cours dehors comme dedans !
- Des sorties nature, dans quel but ?
- Ce qu'en dit la recherche
- Des prépositions pour le plein-air
- On est libre !
- Toucher le monde
- Tisser la toile de l'écocitoyenneté
CONSTRUIRE ENSEMBLE
- Grandir avec la nature
- L'école de la rue
- Retrouver l'appétit de nature
- La nature, c'est la santé
- Un moyen de se former
- Un indispensable accompagnement des acteurs
- L'action d'un conseil régional
- L'école dans le quartier, dans son espace
- Dedans-dehors : un changement de perception ?
- Des découvertes qui marquent longtemps !
- Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4327 |
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