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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 142 - Octobre 2013 - Du conte aux arts plastiques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 142 - Octobre 2013 - Du conte aux arts plastiques [texte imprimé] . - 2013 . - 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29

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Prévenir la maltraitance institutionnelle dans l'animation / Jacques Trémintin in Journal de l'animation, 142 (Octobre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 20-31 Titre : Prévenir la maltraitance institutionnelle dans l'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 20-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : maltraitance  institution  animation  prévention Résumé : La maltraitance, quelles que soient les formes sous lesquelles elle se manifeste, ne se limite pas au seuil milieu familial. On la retrouve aussi au cœur des institutions. Intervenir auprès d’un enfant, c’est d’abord se poser la question des limites à ne pas dépasser dans sa relation avec lui : comment participer à l’œuvre de co-éducation, en répondant au mieux à ses besoins ? Le quotidien est éloigné de l’idée idyllique que l’on se fait parfois de l’animation. Les mauvais réflexes acquis tout au long de sa propre histoire ou de son expérience professionnelle et/ou les réactions souvent déstabilisantes du public encadré peuvent favoriser les dérapages. Où commence la maltraitance institutionnelle, comment la prévenir et comment y répondre ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299 [article] Prévenir la maltraitance institutionnelle dans l'animation [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2013 . - p. 20-31. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 20-31 Mots-clés : maltraitance  institution  animation  prévention Résumé : La maltraitance, quelles que soient les formes sous lesquelles elle se manifeste, ne se limite pas au seuil milieu familial. On la retrouve aussi au cœur des institutions. Intervenir auprès d’un enfant, c’est d’abord se poser la question des limites à ne pas dépasser dans sa relation avec lui : comment participer à l’œuvre de co-éducation, en répondant au mieux à ses besoins ? Le quotidien est éloigné de l’idée idyllique que l’on se fait parfois de l’animation. Les mauvais réflexes acquis tout au long de sa propre histoire ou de son expérience professionnelle et/ou les réactions souvent déstabilisantes du public encadré peuvent favoriser les dérapages. Où commence la maltraitance institutionnelle, comment la prévenir et comment y répondre ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299

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Du conte au livre illustré / Évelyne Odier in Journal de l'animation, 142 (Octobre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 42-54 Titre : Du conte au livre illustré Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 42-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : album  livre  conte  activité artistique  illustration Résumé : Associer atelier d’arts plastiques et atelier d’écriture pour transmettre des éléments de culture, délivrer des messages, exprimer, inventer, créer, c’est possible ! Les contes et les mythes existent dans toutes les cultures, sur tous les continents, depuis la nuit des temps. Ils furent un temps considérés comme désuets et puérils, puis psychologues et anthropologues expliquèrent qu’ils transmettent des messages, ayant une portée universelle, qui nous concernent encore aujourd’hui. Créer un petit livre illustré pour transmettre un conte existant ou bien tout inventer (histoire et images), voici une activité qui peut concerner de nombreux publics en mélangeant des activités très diverses : invention d’histoire et travail sur le langage pour mettre en forme récit et paroles, activité d’arts plastiques en deux ou trois dimensions, photographies, mise en page, typographie… Note de contenu : - Créer un livre illustré à partir d'un conte - A propos des contes et mythes - Illustrer le livre avec des photos - L'image comme point de départ - Le texte et sa mise en forme - Fabriquer l'objet livre Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299 [article] Du conte au livre illustré [texte imprimé] / Évelyne Odier . - 2013 . - p. 42-54. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 42-54 Mots-clés : album  livre  conte  activité artistique  illustration Résumé : Associer atelier d’arts plastiques et atelier d’écriture pour transmettre des éléments de culture, délivrer des messages, exprimer, inventer, créer, c’est possible ! Les contes et les mythes existent dans toutes les cultures, sur tous les continents, depuis la nuit des temps. Ils furent un temps considérés comme désuets et puérils, puis psychologues et anthropologues expliquèrent qu’ils transmettent des messages, ayant une portée universelle, qui nous concernent encore aujourd’hui. Créer un petit livre illustré pour transmettre un conte existant ou bien tout inventer (histoire et images), voici une activité qui peut concerner de nombreux publics en mélangeant des activités très diverses : invention d’histoire et travail sur le langage pour mettre en forme récit et paroles, activité d’arts plastiques en deux ou trois dimensions, photographies, mise en page, typographie… Note de contenu : - Créer un livre illustré à partir d'un conte - A propos des contes et mythes - Illustrer le livre avec des photos - L'image comme point de départ - Le texte et sa mise en forme - Fabriquer l'objet livre Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299

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Olympiades de coopération : Fiche Technique / Nicolas Mercier in Journal de l'animation, 142 (Octobre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 67-68 Titre : Olympiades de coopération : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mercier Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 67-68 Note générale : Public : A partir de 8 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : olympiade  jeu  coopération Résumé : Dans ces olympiades, il est question de faire coopérer l'ensemble de votre groupe dans le but de remporter des défis lancés par les animateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299 [article] Olympiades de coopération : Fiche Technique [texte imprimé] / Nicolas Mercier . - 2013 . - p. 67-68. Public : A partir de 8 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 67-68 Mots-clés : olympiade  jeu  coopération Résumé : Dans ces olympiades, il est question de faire coopérer l'ensemble de votre groupe dans le but de remporter des défis lancés par les animateurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299

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Observer le soleil / Raymond Sadin in Journal de l'animation, 142 (Octobre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 69-70 Titre : Observer le soleil Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Sadin Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 69-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : Soleil  astronomie  observation Résumé : La puissance du Soleil est telle que l'observation directe est impossible. En cas d'accident il peut générer de graves lésions oculaires. Alors comment observer l'astre du jour en toute sécurité ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299 [article] Observer le soleil [texte imprimé] / Raymond Sadin . - 2013 . - p. 69-70. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 142 (Octobre 2013) . - p. 69-70 Mots-clés : Soleil  astronomie  observation Résumé : La puissance du Soleil est telle que l'observation directe est impossible. En cas d'accident il peut générer de graves lésions oculaires. Alors comment observer l'astre du jour en toute sécurité ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4299

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