Titre :	Le coin déguisements dans une classe maternelle : En quoi est-ce important d'avoir un coin déguisements dans une classe maternelle ? Quels sont les contraintes et les apprentissages ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Estelle Deguite, Auteur ; Pierre Piret, Directeur de la recherche
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2017
Importance :	128 p.
Note générale :	Cote: 15/20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	jeu  autonomie  socialisation  coin déguisements  déguisement  jeu libre  jeu symbolique  pédagogie Montessori
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	"Ce travail présente la mise en application d'un coin déguisements dans les classes maternelles. il appuie sur l'importance d'un coin en instaurant les jeux symboliques chez l'enfant. Il est abordé de deux manières différentes : le jeu libre et le jeu structuré. Dans ce TFE, nous avons deux parties. La première partie concerne la théorie ainsi que quelques observations. La deuxième partie est composée d'un fichier avec des activités structurées que nous avons réalisées durant nos stages. Pour mener à bien ce fichier, nous avons observé les enfants lors des jeux libres. Nous avons alors constaté que ceux-ci éprouvaient certaines difficultés au niveau moteur, langagier, la socialisation et l'autonomie."
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2958

Le coin déguisements dans une classe maternelle : En quoi est-ce important d'avoir un coin déguisements dans une classe maternelle ? Quels sont les contraintes et les apprentissages ? [TFE / Mémoire] / Estelle Deguite, Auteur ; Pierre Piret, Directeur de la recherche . - Gosselies : HELHa, 2017 . - 128 p.
Cote: 15/20
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	jeu  autonomie  socialisation  coin déguisements  déguisement  jeu libre  jeu symbolique  pédagogie Montessori
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	"Ce travail présente la mise en application d'un coin déguisements dans les classes maternelles. il appuie sur l'importance d'un coin en instaurant les jeux symboliques chez l'enfant. Il est abordé de deux manières différentes : le jeu libre et le jeu structuré. Dans ce TFE, nous avons deux parties. La première partie concerne la théorie ainsi que quelques observations. La deuxième partie est composée d'un fichier avec des activités structurées que nous avons réalisées durant nos stages. Pour mener à bien ce fichier, nous avons observé les enfants lors des jeux libres. Nous avons alors constaté que ceux-ci éprouvaient certaines difficultés au niveau moteur, langagier, la socialisation et l'autonomie."
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2958