Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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[article]
Titre : |
Dessine-moi un bonhomme |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Henri Philibert |
Année de publication : |
2010 |
Article en page(s) : |
p. 108-111 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
dessin expression écrite |
Résumé : |
"Faire dessiner, laisser dessiner, fournir des modèles : les conceptions diffèrent, d'un enseignement à l'autre, et évoluent au fil des décennies. Il faut pourtant remarquer que le dessin, en tant que premier mode d'expression (nos ancêtres créateurs de peintures rupestres ne nous contrediront pas), mérite toute l'attention des maîtres et maîtresses de maternelle, car il représente, avant l'apprentissage de l'écrit, le seul moyen de comprendre l'enfant sur le papier. Il est donc intéressant, laissant de côté toute considération artistique, de réfléchir un instant sur les démarches à adopter, afin de permettre aux jeunes élèves de réussir leur communication par le crayon." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2942 |
in La Classe maternelle > 189 (Mai 2010) . - p. 108-111
[article] Dessine-moi un bonhomme [texte imprimé] / Henri Philibert . - 2010 . - p. 108-111. Langues : Français ( fre) in La Classe maternelle > 189 (Mai 2010) . - p. 108-111
Mots-clés : |
dessin expression écrite |
Résumé : |
"Faire dessiner, laisser dessiner, fournir des modèles : les conceptions diffèrent, d'un enseignement à l'autre, et évoluent au fil des décennies. Il faut pourtant remarquer que le dessin, en tant que premier mode d'expression (nos ancêtres créateurs de peintures rupestres ne nous contrediront pas), mérite toute l'attention des maîtres et maîtresses de maternelle, car il représente, avant l'apprentissage de l'écrit, le seul moyen de comprendre l'enfant sur le papier. Il est donc intéressant, laissant de côté toute considération artistique, de réfléchir un instant sur les démarches à adopter, afin de permettre aux jeunes élèves de réussir leur communication par le crayon." |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2942 |
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