[article] 
inLa Classe > 255 (Janvier 2015) . - p. 106-111

Titre :	Comment mener des débats en classe ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Benjamin Chemouny
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 106-111
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	débat  classe  école  dialogue  atelier philo
Résumé :	"A l'école, la place de la parole est déterminante pour développer des compétences langagières, le sens de l'écoute, la capacité à argumenter. Quelles formes de débat peuvent y contribuer ?"
Table des matières :	Les débats pour apprendre - Les débats pour réguler - Les débats pour réfléchir - Pourquoi des ateliers philo ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2926

[article] Comment mener des débats en classe ? [texte imprimé] / Benjamin Chemouny . - 2015 . - p. 106-111.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 255 (Janvier 2015) . - p. 106-111

Mots-clés :	débat  classe  école  dialogue  atelier philo
Résumé :	"A l'école, la place de la parole est déterminante pour développer des compétences langagières, le sens de l'écoute, la capacité à argumenter. Quelles formes de débat peuvent y contribuer ?"
Table des matières :	Les débats pour apprendre - Les débats pour réguler - Les débats pour réfléchir - Pourquoi des ateliers philo ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2926