Titre :	Je ne te parle pas ! Je ne te vois pas! Je ne t'entends pas ! : Comment comprendre que les enfants âgés d'un an et demi à trois ans dans la crèche "Le Coffre à Bébés" ont des difficultés à échanger entre eux ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Alyssa Delaitre, Auteur ; Véronique Vanderus, Directeur de la recherche
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2017
Importance :	88 p.
Format :	30 cm
Note générale :	D 14.5 PDF disponible après connexion à votre compte lecteur
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	échange  bébé  communication  crèche  enfance  accueil  neurologie
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études, puise sa source dans une crèche neurologique, nommée "Le Coffre à bébés", où les enfants âgés d'un an et demi à trois ans présentent des difficultés à échanger entre eux. Afin de comprendre cette problématique, l'équipe a suivi la méthodologie de la Recherche-Action. Ce travail présente, dans sa première partie, le fonctionnement de l'institution dans son ensemble. Ensuite, la deuxième partie, envisage toute la recherche-action en commençant par la problématique, la recherche d'une équipe chercheuse, la récolte d'indicateurs, la recherche d'hypothèses, et les pistes de solutions mises en place ou à mettre en place, afin de gérer cette problématique. La troisième partie, parle de la mise à distance par rapport à l'ensemble de la recherche, ainsi que de l'auto-évaluation.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2920

Je ne te parle pas ! Je ne te vois pas! Je ne t'entends pas ! : Comment comprendre que les enfants âgés d'un an et demi à trois ans dans la crèche "Le Coffre à Bébés" ont des difficultés à échanger entre eux ? [TFE / Mémoire] / Alyssa Delaitre, Auteur ; Véronique Vanderus, Directeur de la recherche . - Gosselies : HELHa, 2017 . - 88 p. ; 30 cm.
D 14.5
PDF disponible après connexion à votre compte lecteur
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	échange  bébé  communication  crèche  enfance  accueil  neurologie
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études, puise sa source dans une crèche neurologique, nommée "Le Coffre à bébés", où les enfants âgés d'un an et demi à trois ans présentent des difficultés à échanger entre eux. Afin de comprendre cette problématique, l'équipe a suivi la méthodologie de la Recherche-Action. Ce travail présente, dans sa première partie, le fonctionnement de l'institution dans son ensemble. Ensuite, la deuxième partie, envisage toute la recherche-action en commençant par la problématique, la recherche d'une équipe chercheuse, la récolte d'indicateurs, la recherche d'hypothèses, et les pistes de solutions mises en place ou à mettre en place, afin de gérer cette problématique. La troisième partie, parle de la mise à distance par rapport à l'ensemble de la recherche, ainsi que de l'auto-évaluation.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2920