Titre de série :	Mosaïques 8/10 ans, 10
Titre :	Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Dialoguer, communiquer
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean Brunelli ; [et al.]
Editeur :	Louvain-la-Neuve : De Boeck
Année de publication :	2015
Collection :	Mosaïques : Cours de religion catholique
Importance :	32 p.
Langues :	Français (fre)
Table des matières :	Une même image peut évoquer une multitude de paroles différentes : en prendre conscience et écouter - Cercle de parole: Apprendre des mots qui aident bien à communiquer, à partir d'albums (la grande fabrique de mots et des mots plein les poches) qui montrent que l'être humain a toujours eu besoin de mots. - Susciter des cercles de parle à partir de ces albums - Prendre conscience de la variété, de la richesse des mots et de leur pouvoir constructeur ou destructeur - Les trois amis de Socrate: Outiller les élèves pour développer une communincation constructive - Découvrir et discuter l'invitation à passer sa parole à travers trois tamis avant de parler - Dans l'enseignement Officiel, travailler, si possible, avec les autres cours philosophiques - Communiquer de manière non violente - Apprendre les différentes étapes de la Communication non violente - Prendre conscience qu'il est possible de sortir d'un conflit par la parole sans jugement - Découvrir le pouvoir de la parole à travers le récit de l'appel de Bartimée - inviter les élèves à saisir la richesse d'un texte de la bible que les chrétiens voient comme une Bonne Nouvelle, source de vie - Découvrir ou se souvenir de textes bibliques, associer à chacun un verbe qui montre que Dieu ou jésus agit - En guise d'activité d'intégration, illustrer, par différentes techniques et différents matériaux, une Parole, source de vie - Composer un petit mot sympa puis le recopier joliment sur une feuille de papier dessin sous la forme d'un calligramme
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2638

Mosaïques 8/10 ans, 10. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer ! Dialoguer, communiquer [texte imprimé] / Jean Brunelli ; [et al.] . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2015 . - 32 p.. - (Mosaïques : Cours de religion catholique) .
Langues : Français (fre)

Table des matières :

Une même image peut évoquer une multitude de paroles différentes : en prendre conscience et écouter - Cercle de parole: Apprendre des mots qui aident bien à communiquer, à partir d'albums (la grande fabrique de mots et des mots plein les poches) qui montrent que l'être humain a toujours eu besoin de mots. - Susciter des cercles de parle à partir de ces albums - Prendre conscience de la variété, de la richesse des mots et de leur pouvoir constructeur ou destructeur - Les trois amis de Socrate: Outiller les élèves pour développer une communincation constructive - Découvrir et discuter l'invitation à passer sa parole à travers trois tamis avant de parler - Dans l'enseignement Officiel, travailler, si possible, avec les autres cours philosophiques - Communiquer de manière non violente - Apprendre les différentes étapes de la Communication non violente - Prendre conscience qu'il est possible de sortir d'un conflit par la parole sans jugement - Découvrir le pouvoir de la parole à travers le récit de l'appel de Bartimée - inviter les élèves à saisir la richesse d'un texte de la bible que les chrétiens voient comme une Bonne Nouvelle, source de vie - Découvrir ou se souvenir de textes bibliques, associer à chacun un verbe qui montre que Dieu ou jésus agit - En guise d'activité d'intégration, illustrer, par différentes techniques et différents matériaux, une Parole, source de vie - Composer un petit mot sympa puis le recopier joliment sur une feuille de papier dessin sous la forme d'un calligramme

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http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2638