Titre :	La PNL au service des apprentissages scolaires. : Comment améliorer l'enseignement-apprentissage sur base des observations et applications faites par la PNL ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Marjorie Stilmant, Auteur ; Isabelle Laduron, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2016
Importance :	102 p.
Format :	30 cm
Note générale :	G Dis 18
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	pnl  stratégie  apprentissage  mémorisation  compréhension  transfert
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	Découverte d'un nouvel outil au service des apprentissages scolaires: la PNL. Les chercheurs en PNL ont découvert que les enfants brillants utilisaient des stratégies pour réussir. Ainsi, ils les ont testées sur des enfants en difficulté scolaire et ont constaté que ça leur permettait de mieux comprendre la matière et d'apprendre. Ainsi, dans ce TFE, j'ai mis en application les stratégies suivantes: stratégie de mémorisation, de compréhension, de réflexion, de prononciation et de transfert en place dans une classe de deuxième et troisième maternelle. De plus, de nombreuses activités où l'apport PNL est toujours aussi présent sont proposées pour les enfants se trouvant dans l'enseignement spécialisé. La PNL apporte une certaine méthodologie à acquérir au service des apprentissages scolaires.
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2561

La PNL au service des apprentissages scolaires. : Comment améliorer l'enseignement-apprentissage sur base des observations et applications faites par la PNL ? [TFE / Mémoire] / Marjorie Stilmant, Auteur ; Isabelle Laduron, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2016 . - 102 p. ; 30 cm.
G Dis 18
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	pnl  stratégie  apprentissage  mémorisation  compréhension  transfert
Index. décimale :	TFE Préscolaire
Résumé :	Découverte d'un nouvel outil au service des apprentissages scolaires: la PNL. Les chercheurs en PNL ont découvert que les enfants brillants utilisaient des stratégies pour réussir. Ainsi, ils les ont testées sur des enfants en difficulté scolaire et ont constaté que ça leur permettait de mieux comprendre la matière et d'apprendre. Ainsi, dans ce TFE, j'ai mis en application les stratégies suivantes: stratégie de mémorisation, de compréhension, de réflexion, de prononciation et de transfert en place dans une classe de deuxième et troisième maternelle. De plus, de nombreuses activités où l'apport PNL est toujours aussi présent sont proposées pour les enfants se trouvant dans l'enseignement spécialisé. La PNL apporte une certaine méthodologie à acquérir au service des apprentissages scolaires.
Section TFE :	TFE Préscolaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2561