[n° ou bulletin] 

Titre :	70 - Juin-juillet 2020 - A quoi ça sert, la force ?
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Importance :	36 p.
Note générale :	Aptitudes pédagogiques développées dans ce numéro : argumenter, chercher à définir, conceptualiser, écouter les autres, faire des liens, formuler une question, fournir des exemples, raisonner, traduire, mimer, nuancer, sentir son corps, coopérer.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	force  faiblesse  jeu de rôle  coopération  équipe  théâtre
Index. décimale :	13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants)
Résumé :	« Cette équipe est la plus forte du championnat ! » « Il a fait preuve d’une grande force de caractère » « Elle est super forte en maths ! » Alors, qu’est-ce que cela implique, « être fort·e » ? Est-ce être meilleur·e que les autres, ne presque jamais rater ou se tromper, ou encore être capable de s’imposer face aux autres ? Y a-t-il forcément des forts et des faibles dans une société ? Qui détermine ce qui est une force et ce qui est une faiblesse ? La force implique-t-elle un certain pouvoir, ou des droits et des devoirs particuliers ? Et comment dire, dans ce cas, que nous sommes tous égaux ? Pour réfléchir à toutes ces questions, ne serions-nous pas plus forts ensemble ? Ce numéro de « Philéas & Autobule » a été écrit avant la pandémie de Covid-19. Vous n’y trouverez pas de pages consacrées à ce qui vient de bousculer nos vies. Mais la force de la philo, c’est que les questions que nous nous posons restent toujours vraies…
Note de contenu :	- Besoin de forces ? - La grande traversée - Biceps n'a plus la force - Une équipe épique ! - Le choc des pouvoirs - Marissa Goas - 1994 - Une histoire de fantôme - La loi du plus fort... vraiment ? - Femmes d'actions - Trop fort, YouTube ? - Tour de force - Chapeau, Zorro - Microscopiques - Anissa raconte... Attila, Roi des Huns - L'atelier philo
Complément en ligne :	Lien vers le dossier pédagogique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=25

[n° ou bulletin]  70 - Juin-juillet 2020 - A quoi ça sert, la force ? [texte imprimé] . - 2020 . - 36 p.
Aptitudes pédagogiques développées dans ce numéro : argumenter, chercher à définir, conceptualiser, écouter les autres, faire des liens, formuler une question, fournir des exemples, raisonner, traduire, mimer, nuancer, sentir son corps, coopérer.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	force  faiblesse  jeu de rôle  coopération  équipe  théâtre
Index. décimale :	13 Citoyenneté (démocratie, vivre ensemble, éveil aux langues, esprit critique, valeurs, stéréotypes & préjugés, pensée, droits, devoirs, etc ; adapté aux enfants)
Résumé :	« Cette équipe est la plus forte du championnat ! » « Il a fait preuve d’une grande force de caractère » « Elle est super forte en maths ! » Alors, qu’est-ce que cela implique, « être fort·e » ? Est-ce être meilleur·e que les autres, ne presque jamais rater ou se tromper, ou encore être capable de s’imposer face aux autres ? Y a-t-il forcément des forts et des faibles dans une société ? Qui détermine ce qui est une force et ce qui est une faiblesse ? La force implique-t-elle un certain pouvoir, ou des droits et des devoirs particuliers ? Et comment dire, dans ce cas, que nous sommes tous égaux ? Pour réfléchir à toutes ces questions, ne serions-nous pas plus forts ensemble ? Ce numéro de « Philéas & Autobule » a été écrit avant la pandémie de Covid-19. Vous n’y trouverez pas de pages consacrées à ce qui vient de bousculer nos vies. Mais la force de la philo, c’est que les questions que nous nous posons restent toujours vraies…
Note de contenu :	- Besoin de forces ? - La grande traversée - Biceps n'a plus la force - Une équipe épique ! - Le choc des pouvoirs - Marissa Goas - 1994 - Une histoire de fantôme - La loi du plus fort... vraiment ? - Femmes d'actions - Trop fort, YouTube ? - Tour de force - Chapeau, Zorro - Microscopiques - Anissa raconte... Attila, Roi des Huns - L'atelier philo
Complément en ligne :	Lien vers le dossier pédagogique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=25