Titre :	Animer un atelier d'accompagnement scolaire par le jeu
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Boussand-Rio, Auteur
Editeur :	Lyon : Chronique sociale
Année de publication :	2014
Collection :	Savoir communiquer, ISSN 1258-3820
Importance :	94 p.
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-977-0
Mots-clés :	apprentissage  jeu  échec scolaire  accompagnement  projet  atelier  animation  illetrisme  échec  relation parents-école
Index. décimale :	79 jeux, loisirs, animations,
Résumé :	L'échec scolaire rencontré par certains élèves préoccupe : l'enfant concerné lui-même : ce n'est pas drôle d'être toujours le dernier, celui qui a des "mauvaises" notes, celui qui ne comprend pas ; les parents de ces enfants eux aussi souffrent de ne pas savoir quoi faire pour les aider, se sentant responsables ; les enseignants eux, ne réussissent pas toujours à faire face à ce qu'ils considèrent parfois comme un échec personnel ; les accompagnateurs scolaires, souvent désarmés, essayent de trouver des moyens les plus efficaces pour que leur action ne soit pas vaine. Ce livre propose une expérience d'accompagnement par le jeu qui a été menée pendant une vingtaine d'années sous plusieurs formes et plus particulièrement sous celle de la création d'un atelier. Il décrit avec précision comment monter, animer et faire le bilan d'un atelier d'accompagnement scolaire. Il propose 30 fiches d'activités. Cette formule a l'avantage de réconcilier les enfants avec l'apprentissage. Elle réconcilie aussi les parents avec l'école sans "marcher sur les plates-bandes" ni des enseignants ni des parents.
Note de contenu :	Sommaire: POURQUOI UN ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE PAR LE JEU ? - Pourquoi l'accompagnement scolaire ? - Pourquoi le jeu COMMENT MONTER UN ATELIER ? - Etablir le projet - Animer l'atelier LES JEUX OU ACTIVITES - Faire connaissance - Se connaître soi-même - Trombi
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2550

Animer un atelier d'accompagnement scolaire par le jeu [texte imprimé] / Dominique Boussand-Rio, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2014 . - 94 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) .
ISBN : 978-2-85008-977-0

Mots-clés :	apprentissage  jeu  échec scolaire  accompagnement  projet  atelier  animation  illetrisme  échec  relation parents-école
Index. décimale :	79 jeux, loisirs, animations,
Résumé :	L'échec scolaire rencontré par certains élèves préoccupe : l'enfant concerné lui-même : ce n'est pas drôle d'être toujours le dernier, celui qui a des "mauvaises" notes, celui qui ne comprend pas ; les parents de ces enfants eux aussi souffrent de ne pas savoir quoi faire pour les aider, se sentant responsables ; les enseignants eux, ne réussissent pas toujours à faire face à ce qu'ils considèrent parfois comme un échec personnel ; les accompagnateurs scolaires, souvent désarmés, essayent de trouver des moyens les plus efficaces pour que leur action ne soit pas vaine. Ce livre propose une expérience d'accompagnement par le jeu qui a été menée pendant une vingtaine d'années sous plusieurs formes et plus particulièrement sous celle de la création d'un atelier. Il décrit avec précision comment monter, animer et faire le bilan d'un atelier d'accompagnement scolaire. Il propose 30 fiches d'activités. Cette formule a l'avantage de réconcilier les enfants avec l'apprentissage. Elle réconcilie aussi les parents avec l'école sans "marcher sur les plates-bandes" ni des enseignants ni des parents.
Note de contenu :	Sommaire: POURQUOI UN ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE PAR LE JEU ? - Pourquoi l'accompagnement scolaire ? - Pourquoi le jeu COMMENT MONTER UN ATELIER ? - Etablir le projet - Animer l'atelier LES JEUX OU ACTIVITES - Faire connaissance - Se connaître soi-même - Trombi
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2550