Titre :	Le théâtre, un jeu d'enfant ? : une approche corporelle du théâtre à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Lambert, Auteur
Editeur :	Carnières-Morlanwelz (Belgique) : Lansman éditeur
Année de publication :	2010
Importance :	101 p.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87282-765-7
Mots-clés :	travail  voix  atelier théâtre  théâtre  école  geste  imagination  scène  virelangue  mise en scène
Index. décimale :	8-2 Théâtre
Résumé :	Travail du corps et de la voix, présence scénique, libération du geste et de l’imagination, création de personnages, mise en scène… Cet ouvrage fournit d’abord un ensemble d’outils concrets pour mener à bien un projet théâtral dans ou hors cadre scolaire, que l’on souhaite mener un atelier occasionnel ou développer un travail suivi visant à créer un spectacle. Il situe ensuite les enjeux esthétiques et pédagogiques de toutes ces propositions d’action, se démarquant ainsi des livres d’exercices habituels. Basée sur le corps de l’acteur, la démarche proposée privilégie les paramètres extérieurs du jeu : mouvoir un corps dans l’espace, travailler la voix et la matière des mots, développer un jeu physiquement propre et net. L’hypothèse étant que le geste juste produit l’émotion…
Note de contenu :	Avant-propos Première partie - Un théâtre sans texte (les ateliers) 1. Le pied à l'étrier 1.1 L'atelier théâtre 1.2 Exercices 1.3 Quelques principes 2. Options de base Deuxième partie - Un texte au théâtre (la mise en scène) 1. Eléments pour une représentation 2. Le temps de préparation 3. Options de base 4. Un "théâtre didactique"
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2527

Le théâtre, un jeu d'enfant ? : une approche corporelle du théâtre à l'école [texte imprimé] / Dominique Lambert, Auteur . - Carnières-Morlanwelz (Belgique) : Lansman éditeur, 2010 . - 101 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-87282-765-7

Mots-clés :	travail  voix  atelier théâtre  théâtre  école  geste  imagination  scène  virelangue  mise en scène
Index. décimale :	8-2 Théâtre
Résumé :	Travail du corps et de la voix, présence scénique, libération du geste et de l’imagination, création de personnages, mise en scène… Cet ouvrage fournit d’abord un ensemble d’outils concrets pour mener à bien un projet théâtral dans ou hors cadre scolaire, que l’on souhaite mener un atelier occasionnel ou développer un travail suivi visant à créer un spectacle. Il situe ensuite les enjeux esthétiques et pédagogiques de toutes ces propositions d’action, se démarquant ainsi des livres d’exercices habituels. Basée sur le corps de l’acteur, la démarche proposée privilégie les paramètres extérieurs du jeu : mouvoir un corps dans l’espace, travailler la voix et la matière des mots, développer un jeu physiquement propre et net. L’hypothèse étant que le geste juste produit l’émotion…
Note de contenu :	Avant-propos Première partie - Un théâtre sans texte (les ateliers) 1. Le pied à l'étrier 1.1 L'atelier théâtre 1.2 Exercices 1.3 Quelques principes 2. Options de base Deuxième partie - Un texte au théâtre (la mise en scène) 1. Eléments pour une représentation 2. Le temps de préparation 3. Options de base 4. Un "théâtre didactique"
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2527