Centre de documentation HELHa Gosselies
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: mots pou rmaux
[article]
| Titre : |
Parents-profs : mots pou rmaux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 22 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
relation parent enseignant |
| Résumé : |
Pour que l’équation parents-enseignants-élèves fonctionne, il faut davantage ouvrir l’école, nous disent des professeurs du secondaire. C’est ce que réclament également les parents. Seulement, la relation est parfois difficile, notamment à cause de nombreuses incompréhensions, et ce, au détriment de l’enfant. Comment améliorer de part et d’autre ce dialogue, ce trilogue ? Rencontre avec Jean-Louis Auduc, historien, auteur sur le blog cafepedagogique.net de nombreux ouvrages et de billets. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2369 |
in le ligueur > 2015, n° 8 (Avril 2015) . - p. 22
[article] Parents-profs : mots pou rmaux [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2015 . - p. 22. Langues : Français ( fre) in le ligueur > 2015, n° 8 (Avril 2015) . - p. 22
| Mots-clés : |
relation parent enseignant |
| Résumé : |
Pour que l’équation parents-enseignants-élèves fonctionne, il faut davantage ouvrir l’école, nous disent des professeurs du secondaire. C’est ce que réclament également les parents. Seulement, la relation est parfois difficile, notamment à cause de nombreuses incompréhensions, et ce, au détriment de l’enfant. Comment améliorer de part et d’autre ce dialogue, ce trilogue ? Rencontre avec Jean-Louis Auduc, historien, auteur sur le blog cafepedagogique.net de nombreux ouvrages et de billets. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2369 |
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| 18264 | Archives LEL 2015, n°8 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
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