Centre de documentation HELHa Gosselies
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: Dossier pro
[article]
| Titre : |
Accueillir la petite enfance : Dossier pro |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Trémintin, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 21-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
psychologie de l'enfant pédagogie |
| Résumé : |
Apprendre de l'enfant : état des lieux de la connaissance des capacités et aptitudes des tout-petits.
L'accueil de la petite enfance : le modèle de Loczy. Maternage, non-directivité, respect du rythme, relation affective et stabilité de l'environnement.
Comment le cerveau de l'enfant fonctionne-t-il ? fonctionnement cérébral et comportements.
Rencontre avec Christine Schul, éducatrice de jeunes enfants, conseillère pédagogique. Disponibilité et qualité de la relation, confiance et optimisme sont des qualités principales attendues d'intervenants auprès de la petite enfance. |
| Note de contenu : |
Sommaire:
- Apprendre de l'enfant
- L'accueil de la petite enfance: le modèle de Loczy
- Comment le cerveau de l'enfant fonctionne-t-il ?
- Faire confiance à l'enfant et respecter son rythme
|
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2350 |
in Journal de l'animation > 160 (juin 2015) . - p. 21-31
[article] Accueillir la petite enfance : Dossier pro [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - 2015 . - p. 21-31. Langues : Français ( fre) in Journal de l'animation > 160 (juin 2015) . - p. 21-31
| Mots-clés : |
psychologie de l'enfant pédagogie |
| Résumé : |
Apprendre de l'enfant : état des lieux de la connaissance des capacités et aptitudes des tout-petits.
L'accueil de la petite enfance : le modèle de Loczy. Maternage, non-directivité, respect du rythme, relation affective et stabilité de l'environnement.
Comment le cerveau de l'enfant fonctionne-t-il ? fonctionnement cérébral et comportements.
Rencontre avec Christine Schul, éducatrice de jeunes enfants, conseillère pédagogique. Disponibilité et qualité de la relation, confiance et optimisme sont des qualités principales attendues d'intervenants auprès de la petite enfance. |
| Note de contenu : |
Sommaire:
- Apprendre de l'enfant
- L'accueil de la petite enfance: le modèle de Loczy
- Comment le cerveau de l'enfant fonctionne-t-il ?
- Faire confiance à l'enfant et respecter son rythme
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| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2350 |
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