Titre :	Un problème mon pote ? : Sachant que certains jeunes, mineurs étrangers non accompagnés, hébergés au sein du service Esperanto ont des comportements qui pertubent le fonctionnement du goupe, comment comprendre cette situation en vue d'affinner les pratiques éducatives et par là même le projet de l'institution?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Romain Pointel, Auteur ; Marc Puissant, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2015
Importance :	50 p.
Format :	30cm
Note générale :	Dis 15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	mena  groupe  perturbation  comportement  jeune  immigration  esperanto  teh
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études a été réalisé au sein du service Esperanto qui accueille un public Mena (Mineurs Etrangers Non Accompagnés) soumis à la traite des être humains (TEH). Il vise à comprendre et analyser pourquoi certains jeunes agissent de manière inadéquate dans leur groupe. L'utilisation de la recherche-action comme méthodologie a permi de mettre en avant une série d'indicateurs concrètement cette problématique sur le terrain. Dans un second temps, a émergé une série d'hypothèses permettant l'élaboration de pistes d'actions et de solutions adaptées à cette situation spécifique. Pour finir, ce TFE explique également la difficulté que peut rencontrer un stagiaire pour mettre en pratique cette méthodologie dans une institution.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2312

Un problème mon pote ? : Sachant que certains jeunes, mineurs étrangers non accompagnés, hébergés au sein du service Esperanto ont des comportements qui pertubent le fonctionnement du goupe, comment comprendre cette situation en vue d'affinner les pratiques éducatives et par là même le projet de l'institution? [TFE / Mémoire] / Romain Pointel, Auteur ; Marc Puissant, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2015 . - 50 p. ; 30cm.
Dis 15
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	mena  groupe  perturbation  comportement  jeune  immigration  esperanto  teh
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études a été réalisé au sein du service Esperanto qui accueille un public Mena (Mineurs Etrangers Non Accompagnés) soumis à la traite des être humains (TEH). Il vise à comprendre et analyser pourquoi certains jeunes agissent de manière inadéquate dans leur groupe. L'utilisation de la recherche-action comme méthodologie a permi de mettre en avant une série d'indicateurs concrètement cette problématique sur le terrain. Dans un second temps, a émergé une série d'hypothèses permettant l'élaboration de pistes d'actions et de solutions adaptées à cette situation spécifique. Pour finir, ce TFE explique également la difficulté que peut rencontrer un stagiaire pour mettre en pratique cette méthodologie dans une institution.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2312