Titre :	Une école à vol d'oiseaux : Comment inciter les élèves à s'intéresser à leur environnement en les impliquant dans un projet sur les rapaces de nos régions?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Floriane Geairin, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2015
Importance :	123 p.
Format :	30cm
Note générale :	Dis 18
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	projet  intérêt  sensibilisation  interdisciplinarité  environnement  collaboration  sens  exposition  investissement  responsabilité
Index. décimale :	TFE Primaire
Résumé :	Notre travail de fin d'études tente de présenter une démarche padégogique pouvant être adoptée par les enseignants dans le but d'intéresser leurs élèves à l'environnement. Dans notre cas, la démarche développée est celle de l'apprentissage par projet. Les enfants ont été amenés à déterminer collectivement un projet et des activités suscitant leur intérêt autour d'un domaine d'études. Nous avons trouvé judicieux de vous expliciter les étapes indispensables à la réalisation d'un projet en les enrichissant d'une réflexion sur notre pratique dans une classe de l'école fondamentale. A travers ce travail, nous avons pu dégager les différents apports qu'une telle pratique pouvait avoir sur les développements cognitifs, personnels et sociaux des enfants. Cette dernière nous a également permis d'exploiter l'interdisciplinalité et de ce fait, donner du sens aux apprentissages.
Section TFE :	TFE Primaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2306

Une école à vol d'oiseaux : Comment inciter les élèves à s'intéresser à leur environnement en les impliquant dans un projet sur les rapaces de nos régions? [TFE / Mémoire] / Floriane Geairin, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2015 . - 123 p. ; 30cm.
Dis 18
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	projet  intérêt  sensibilisation  interdisciplinarité  environnement  collaboration  sens  exposition  investissement  responsabilité
Index. décimale :	TFE Primaire
Résumé :	Notre travail de fin d'études tente de présenter une démarche padégogique pouvant être adoptée par les enseignants dans le but d'intéresser leurs élèves à l'environnement. Dans notre cas, la démarche développée est celle de l'apprentissage par projet. Les enfants ont été amenés à déterminer collectivement un projet et des activités suscitant leur intérêt autour d'un domaine d'études. Nous avons trouvé judicieux de vous expliciter les étapes indispensables à la réalisation d'un projet en les enrichissant d'une réflexion sur notre pratique dans une classe de l'école fondamentale. A travers ce travail, nous avons pu dégager les différents apports qu'une telle pratique pouvait avoir sur les développements cognitifs, personnels et sociaux des enfants. Cette dernière nous a également permis d'exploiter l'interdisciplinalité et de ce fait, donner du sens aux apprentissages.
Section TFE :	TFE Primaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2306