Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 27/11/2024
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Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
[article]
Titre : |
Se préparer à la formation à distance : quelles attentes avoir face à l'e-learning ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Martin Culot, Auteur |
Année de publication : |
2014 |
Article en page(s) : |
p. 6-7 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
e-learning enseignement à distance enseignement en ligne |
Résumé : |
Entreprendre une formation en e-learning, pourquoi pas ? Mais, est-ce bien fait pour vous ? L’e-learning est souvent perçu comme une alternative
pédagogique à la formation « classique », d’une part parce qu’il se présente comme un processus d’apprentissage non-présentiel (à distance) et d’autre part parce qu’il suppose l’usage d’Internet et des supports numériques. Face aux spécificités de l’e-learning, voici quelques grands jalons prescriptifs face auxquels il vaut mieux ne pas prendre distance… |
Table des matières : |
Qu'est-ce que l'e-learning ?
- Apprentissage par le numérique
- L'e-learning est-il efficace ? si oui, pour quel public ?
- Les grandes questions avant d'entreprendre une expérience d'e-learning
- Compétences requises avant d'entreprendre l'e-learning
- Compétences développées durant l'e-learning |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2276 |
in Zoom 2.0 > 69 (avril/mai/juin 2014) . - p. 6-7
[article] Se préparer à la formation à distance : quelles attentes avoir face à l'e-learning ? [texte imprimé] / Martin Culot, Auteur . - 2014 . - p. 6-7. Langues : Français ( fre) in Zoom 2.0 > 69 (avril/mai/juin 2014) . - p. 6-7
Mots-clés : |
e-learning enseignement à distance enseignement en ligne |
Résumé : |
Entreprendre une formation en e-learning, pourquoi pas ? Mais, est-ce bien fait pour vous ? L’e-learning est souvent perçu comme une alternative
pédagogique à la formation « classique », d’une part parce qu’il se présente comme un processus d’apprentissage non-présentiel (à distance) et d’autre part parce qu’il suppose l’usage d’Internet et des supports numériques. Face aux spécificités de l’e-learning, voici quelques grands jalons prescriptifs face auxquels il vaut mieux ne pas prendre distance… |
Table des matières : |
Qu'est-ce que l'e-learning ?
- Apprentissage par le numérique
- L'e-learning est-il efficace ? si oui, pour quel public ?
- Les grandes questions avant d'entreprendre une expérience d'e-learning
- Compétences requises avant d'entreprendre l'e-learning
- Compétences développées durant l'e-learning |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2276 |
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