497 - Le corps à l'école mai 2012 498 - Apprendre avec le numérique juin 2012 499 - Quelle éducation prioritaire ? septembre 2012 500 - Apprendre au XXIe siècle novembre 2012 HS-28 - Développer des compétences en histoire-géographie [Hors Série Numérique] Novembre 2012 501 - Quand la classe est difficile décembre 2012 502 - Par ici les sorties janvier 2013 Cahiers pédagogiques / Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (Paris) . 500 Apprendre au XXIe siècle Mention de date :  novembre 2012 Paru le :  01/11/2012

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (Paris) Titre : 500 - novembre 2012 - Apprendre au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=22 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (Paris) 500 - novembre 2012 - Apprendre au XXIe siècle [texte imprimé] . - 2012. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=22

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16947	Archives CAH 500	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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Apprendre au XXIè siècle / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 500 (novembre 2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 500 (novembre 2012) . - 123 p. Titre : Apprendre au XXIè siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur ; Nicole Priou, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 123 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie de l'apprentissage  pédagogie : science  méthode pédagogique  pédagogie  apprentissage  numérique Résumé : Apprendre, c’est maitriser des techniques, des modalités d’action. Apprendre, c’est s’appuyer sur des acquis, un patrimoine : à l’échelle individuelle, tout ce que je sais déjà ; à l’échelle collective, ce que les autres savent et peuvent m’apprendre. Apprendre, c’est se confronter à la nouveauté.Une nouvelle approche de problèmes aussi anciens que l’erreur dans les apprentissages, la coopération entre élèves, l’utilisation de nouveaux outils comme les technologies numériques. On ne cesse jamais d’apprendre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1810 [article] Apprendre au XXIè siècle [texte imprimé] / Patrice Bride, Auteur ; Nicole Priou, Auteur . - 2012 . - 123 p. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 500 (novembre 2012) . - 123 p. Mots-clés : théorie de l'apprentissage  pédagogie : science  méthode pédagogique  pédagogie  apprentissage  numérique Résumé : Apprendre, c’est maitriser des techniques, des modalités d’action. Apprendre, c’est s’appuyer sur des acquis, un patrimoine : à l’échelle individuelle, tout ce que je sais déjà ; à l’échelle collective, ce que les autres savent et peuvent m’apprendre. Apprendre, c’est se confronter à la nouveauté.Une nouvelle approche de problèmes aussi anciens que l’erreur dans les apprentissages, la coopération entre élèves, l’utilisation de nouveaux outils comme les technologies numériques. On ne cesse jamais d’apprendre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1810

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