Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
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: étude de cas
[article]
Titre : |
L'autisme, une façon d'être au monde ? : étude de cas |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Carmen Drocourt, Auteur ; Agnès Dodu, Auteur |
Année de publication : |
2015 |
Article en page(s) : |
p. 70-75 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
autiste autisme |
Résumé : |
A travers le cas de Solal, deux professionnelles, une psychologue et une éducatrice, rendent compte ici d'une pratique conjointe menée dans un Centre d'action médico-sociale précoce spécialisé (CAMSPS). Elles assistent ensemble à l'accès d'un sujet autiste au lien social. |
Note de contenu : |
Bibliographie p.74 |
Table des matières : |
Littérature autour de l’autisme
- Apport des autistes et de leurs parents
- Approche de la théorie analytique
- Vignette clinique
- Présentation du cadre
- Le début de la rencontre, la place de l’objet
- L’évolution de la parole, du double au signifiant
- Le ruban adhésif, variation du sens
- Le traitement de l’absence et le rapport à l’objet autistique
- Le travail avec la mère
- Conclusion du cas |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2216 |
in Le journal des psychologues > 326 (Avril 2015) . - p. 70-75
[article] L'autisme, une façon d'être au monde ? : étude de cas [texte imprimé] / Carmen Drocourt, Auteur ; Agnès Dodu, Auteur . - 2015 . - p. 70-75. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 326 (Avril 2015) . - p. 70-75
Mots-clés : |
autiste autisme |
Résumé : |
A travers le cas de Solal, deux professionnelles, une psychologue et une éducatrice, rendent compte ici d'une pratique conjointe menée dans un Centre d'action médico-sociale précoce spécialisé (CAMSPS). Elles assistent ensemble à l'accès d'un sujet autiste au lien social. |
Note de contenu : |
Bibliographie p.74 |
Table des matières : |
Littérature autour de l’autisme
- Apport des autistes et de leurs parents
- Approche de la théorie analytique
- Vignette clinique
- Présentation du cadre
- Le début de la rencontre, la place de l’objet
- L’évolution de la parole, du double au signifiant
- Le ruban adhésif, variation du sens
- Le traitement de l’absence et le rapport à l’objet autistique
- Le travail avec la mère
- Conclusion du cas |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2216 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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18059 | Archives JDP 326 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |