Titre :	Pour enseigner et apprendre l'orthographe : nouveaux enjeux, pratiques nouvelles, école, collège
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Danièle Cogis, Auteur
Editeur :	Paris : Delagrave
Année de publication :	impr. 2005
Collection :	Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067
Importance :	1 vol. (428 p.)
Présentation :	ill., graph.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-206-08952-2
Prix :	19,50 EUR
Note générale :	Bibliogr. et webliogr. p. 421-425
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	orthographe  graphie  morphographie  nombre  genre  conjugaison  écrire  phrase  grammaire  accent
Index. décimale :	40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir
Résumé :	Prenant en compte des recherches récentes sur l’acquisition de l’orthographe, cet ouvrage propose une démarche en trois temps - écrire, découvrir, assimiler - qui privilégie constamment l’activité cognitive des élèves dans différentes situations d’apprentissage.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1984

Pour enseigner et apprendre l'orthographe : nouveaux enjeux, pratiques nouvelles, école, collège [texte imprimé] / Danièle Cogis, Auteur . - Paris : Delagrave, impr. 2005 . - 1 vol. (428 p.) : ill., graph. ; 24 cm. - (Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067) .
ISBN : 978-2-206-08952-2 : 19,50 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 421-425
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	orthographe  graphie  morphographie  nombre  genre  conjugaison  écrire  phrase  grammaire  accent
Index. décimale :	40.3 Orthographe et conjugaison : Pour réfléchir et concevoir
Résumé :	Prenant en compte des recherches récentes sur l’acquisition de l’orthographe, cet ouvrage propose une démarche en trois temps - écrire, découvrir, assimiler - qui privilégie constamment l’activité cognitive des élèves dans différentes situations d’apprentissage.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1984