Titre :	Abracadabra : J'apprends à lire et à écrire avec Mira : Français : Cahier d'exercices B : 6/7 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Francis Hermal, Directeur de publication, rédacteur en chef
Mention d'édition :	2ème éd.
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2012
Collection :	Abracadabra
Importance :	140 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-7020-2
Note générale :	La collection Abracadabra - J'apprends à lire avec Mira est un support complet pour l’initiation à la lecture et à l’écriture. Son objectif premier est d'assurer à tous les enfants un apprentissage progressif et solidement structuré, fondé sur une méthodologie sécurisante et accessible. Dès les premières pages, le ton est donné : Bonjour! Bienvenue en première année! Je m'appelle Mirabelle. Avec tous mes amis, tu vas apprendre à lire et à écrire en t'amusant. Ouvre l'œil, prépare tes crayons, l'aventure commence !
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	lecture  écriture
Index. décimale :	41.3 Apprentissage de la lecture et de l'écriture - Outils pour la classe - Cycle 2
Résumé :	En lien direct avec les textes repris dans le Manuel, ce Cahier rassemble : - des exercices systématiques tels que la correspondance graphème/phonème, la production d'écrits, l'écriture... ; - des activités de structuration pour assurer la fixation d'un capital-mots, d'un capital-syllabes et des lettres de l'alphabet ; - des exercices de calligraphie ; - de nombreuses aides à la lecture (illustrations attrayantes...) pour faciliter le décodage des mots nouveaux ...
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1964

Abracadabra : J'apprends à lire et à écrire avec Mira : Français : Cahier d'exercices B : 6/7 ans [texte imprimé] / Francis Hermal, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  2ème éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 140 p. : ill. ; 30 cm.. - (Abracadabra) .
ISBN : 978-2-8041-7020-2
La collection Abracadabra - J'apprends à lire avec Mira est un support complet pour l’initiation à la lecture et à l’écriture. Son objectif premier est d'assurer à tous les enfants un apprentissage progressif et solidement structuré, fondé sur une méthodologie sécurisante et accessible. Dès les premières pages, le ton est donné : Bonjour! Bienvenue en première année! Je m'appelle Mirabelle. Avec tous mes amis, tu vas apprendre à lire et à écrire en t'amusant. Ouvre l'œil, prépare tes crayons, l'aventure commence !
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	lecture  écriture
Index. décimale :	41.3 Apprentissage de la lecture et de l'écriture - Outils pour la classe - Cycle 2
Résumé :	En lien direct avec les textes repris dans le Manuel, ce Cahier rassemble : - des exercices systématiques tels que la correspondance graphème/phonème, la production d'écrits, l'écriture... ; - des activités de structuration pour assurer la fixation d'un capital-mots, d'un capital-syllabes et des lettres de l'alphabet ; - des exercices de calligraphie ; - de nombreuses aides à la lecture (illustrations attrayantes...) pour faciliter le décodage des mots nouveaux ...
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1964