Titre :	Non, je ne suis pas vieux : Sachant que l'équipe éducative du SAJA de "La Clarine" constate que certains bénéficiaires vieillissants peinent à participer aux activités proposées, comment comprendre la diminution de cette participation en vue d'adapter les activités et par là-même, le projet pédagogique ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Chloé Duval, Auteur ; Gaëtan Wouters, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2010-2011
Importance :	114 p.
Note générale :	GD 16
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	SAJA  service d'accueil de jour pour personnes handicapées mentales adultes La Clarine de Manage  vieillissement  adulte  handicap
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Réalisé au sein du SAJA "La Clarine", ce TFE aborde la problématique du vieillissement chez la personne adulte handicapée. Fonctionnant sur le principe d'une ferme, "La Clarine" propose à ses bénéficiaires d'effectuer le travail d'un fermier. C'est pourquoi il est nécessaire de travailler sur l'adaptation des tâches quotidiennes, en vue d'en faciliter la pratique pour les fermiers les plus âgés. Afin de proposer des solutions viables, l'équipe chercheuse a suivi la méthodologie de la recherche-action au moyen d'indicateurs et d'hypothèses. Dans un premier temps, la description de l'établissement et ses méthodes de travail permet au lecteur de mieux situer le contexte du SAJA. Par la suite, les différentes étapes de la recherche-action apportent l'éclairage nécessaire à la compréhension de la problématique ainsi qu'à l'élaboration des solutions. Enfin, le travail s'achève par l'évaluation de la recherche dans son ensemble.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1935

Non, je ne suis pas vieux : Sachant que l'équipe éducative du SAJA de "La Clarine" constate que certains bénéficiaires vieillissants peinent à participer aux activités proposées, comment comprendre la diminution de cette participation en vue d'adapter les activités et par là-même, le projet pédagogique ? [TFE / Mémoire] / Chloé Duval, Auteur ; Gaëtan Wouters, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2010-2011 . - 114 p.
GD 16
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	SAJA  service d'accueil de jour pour personnes handicapées mentales adultes La Clarine de Manage  vieillissement  adulte  handicap
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Réalisé au sein du SAJA "La Clarine", ce TFE aborde la problématique du vieillissement chez la personne adulte handicapée. Fonctionnant sur le principe d'une ferme, "La Clarine" propose à ses bénéficiaires d'effectuer le travail d'un fermier. C'est pourquoi il est nécessaire de travailler sur l'adaptation des tâches quotidiennes, en vue d'en faciliter la pratique pour les fermiers les plus âgés. Afin de proposer des solutions viables, l'équipe chercheuse a suivi la méthodologie de la recherche-action au moyen d'indicateurs et d'hypothèses. Dans un premier temps, la description de l'établissement et ses méthodes de travail permet au lecteur de mieux situer le contexte du SAJA. Par la suite, les différentes étapes de la recherche-action apportent l'éclairage nécessaire à la compréhension de la problématique ainsi qu'à l'élaboration des solutions. Enfin, le travail s'achève par l'évaluation de la recherche dans son ensemble.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1935