Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 12/05/2025
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: Comment améliorer les comportements inadaptés de certains élèves du premier degré en voie d'exclusion scolaire, en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe ?
Titre : |
T'exclure ? ... Moi? ... Jamais ! : Comment améliorer les comportements inadaptés de certains élèves du premier degré en voie d'exclusion scolaire, en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Mélanie Mouffe, Auteur ; Kim Larsille, Directeur de thèse |
Editeur : |
Gosselies : HELHa |
Année de publication : |
2012-2013 |
Importance : |
104 p. |
Note générale : |
D 14 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
école exclusion élève réussite insolence échec élève difficile |
Index. décimale : |
TFE Educateur Spécialisé |
Résumé : |
Ce TFE est principalement basé sur une recherche-action qui nous a permis de mieux cibler la problématique qui est portée sur l’exclusion scolaire, et de cerner les diverses causes de celle-ci. Nous pouvons constater qu'il existe une multitude de facteurs à risques pouvant pousser un élève vers l'exclusion. Grâce à nos observations et nos analyses, nous avons pu émettre différentes pistes de solutions afin de pouvoir éviter l'exclusion scolaire définitive de certains élèves. Le métier d'éducateur au sein d'une école a contrario de ce qu'on pourrait penser, n'est pas un simple poste de surveillant, il fait appel à une multitude de connaissances, afin de mener les élèves vers la réussite dans un climat de bien-être. L'éducateur doit être capable de jongler entre élèves, parents et professeurs en cas de conflit. |
Section TFE : |
TFE Educateur Spécialisé |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1931 |
T'exclure ? ... Moi? ... Jamais ! : Comment améliorer les comportements inadaptés de certains élèves du premier degré en voie d'exclusion scolaire, en vue d'affiner les pratiques éducatives de l'équipe ? [TFE / Mémoire] / Mélanie Mouffe, Auteur ; Kim Larsille, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2012-2013 . - 104 p. D 14 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
école exclusion élève réussite insolence échec élève difficile |
Index. décimale : |
TFE Educateur Spécialisé |
Résumé : |
Ce TFE est principalement basé sur une recherche-action qui nous a permis de mieux cibler la problématique qui est portée sur l’exclusion scolaire, et de cerner les diverses causes de celle-ci. Nous pouvons constater qu'il existe une multitude de facteurs à risques pouvant pousser un élève vers l'exclusion. Grâce à nos observations et nos analyses, nous avons pu émettre différentes pistes de solutions afin de pouvoir éviter l'exclusion scolaire définitive de certains élèves. Le métier d'éducateur au sein d'une école a contrario de ce qu'on pourrait penser, n'est pas un simple poste de surveillant, il fait appel à une multitude de connaissances, afin de mener les élèves vers la réussite dans un climat de bien-être. L'éducateur doit être capable de jongler entre élèves, parents et professeurs en cas de conflit. |
Section TFE : |
TFE Educateur Spécialisé |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1931 |
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Exemplaires (1)
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T1408 | ES 12-13 MOU | TFE Éducateur (ES) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt |