Centre de documentation HELHa Gosselies
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: Sachant que certains élèves du premier degré différencié au Collège Saint-André sont indisciplinés, comment comprendre cette difficulté en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même, la mise en application du projet pédagogique de l'établissement
Titre : |
Fais pas ci ... fais pas ça... : Sachant que certains élèves du premier degré différencié au Collège Saint-André sont indisciplinés, comment comprendre cette difficulté en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même, la mise en application du projet pédagogique de l'établissement |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Pauline Starzinsky, Auteur ; Kim Larsille, Directeur de thèse |
Editeur : |
Gosselies : HELHa |
Année de publication : |
2011-2012 |
Importance : |
100 p. |
Accompagnement : |
enquêtes en annexes |
Note générale : |
GD 16 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Collège Saint André site du voisin indiscipline adolescent élève école chahut enseignant pédagogie différenciée comportement |
Index. décimale : |
TFE Educateur Spécialisé |
Résumé : |
Ce travail de fin d'études est le fruit d'une recherche-action effectuée au sein de l'établissement scolaire "Collège Saint-André, site du Voisin". Il tente de comprendre et d'expliquer le taux élevé d'indiscipline présent dans le premier degré différencié. Depuis bien longtemps, ce phénomène existe et est sujet à un développement certain parmi une population de jeunes. Afin d'éclaircir les causes d'un tel problème et tenter d'y apporter des réponses réalistes comme sources possibles de solution, l'équipe des chercheurs s'est penchée sur la question avec beaucoup d'intérêt: elle a fait des observations, émis des pistes et des hypothèses et établi des pistes de solutions quant à ce mouvement d'indiscipline scolaire qui persiste. |
Section TFE : |
TFE Educateur Spécialisé |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1930 |
Fais pas ci ... fais pas ça... : Sachant que certains élèves du premier degré différencié au Collège Saint-André sont indisciplinés, comment comprendre cette difficulté en vue d'affiner les pratiques éducatives et par la même, la mise en application du projet pédagogique de l'établissement [TFE / Mémoire] / Pauline Starzinsky, Auteur ; Kim Larsille, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2011-2012 . - 100 p. + enquêtes en annexes. GD 16 Langues : Français ( fre) | ![Fais pas ci ... fais pas ça... vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fcdn2.iconfinder.com%2Fdata%2Ficons%2Fknowledge-promotion-3%2F64%2Fgraduation_academy_grad_education_graduate_university-256.png) |
Exemplaires (1)
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T1402 | ES 11-12 STA | TFE Éducateur (ES) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt |