Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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: Sachant que l'équipe éducative du Service résidentiel de nuit la Dansette éprouve des difficultés pour accompagner les bénéficiaires vieillissants, comment comprendre cette situation en vue d' améliorer les pratiques éducatives en cohérence avec les valeurs de l'établissement ?
Titre : |
N'oublions pas qu'ils veillissent ! : Sachant que l'équipe éducative du Service résidentiel de nuit la Dansette éprouve des difficultés pour accompagner les bénéficiaires vieillissants, comment comprendre cette situation en vue d' améliorer les pratiques éducatives en cohérence avec les valeurs de l'établissement ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Géraldine Junger, Auteur ; Jean-Marie Baudewyns, Directeur de thèse |
Editeur : |
Gosselies : HELHa |
Année de publication : |
2009-2010 |
Importance : |
124 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
La Dansette Village n°1 |
Index. décimale : |
TFE Educateur Spécialisé |
Résumé : |
Ce travail de fin d'études a été réalisé en collaboration avec l'équipe du Service résidentiel de nuit pour adultes, la Dansette, entité de l'équipe pluridisciplinaire du Village n°1 de Braine-l'Alleud. Comme dans la majorité des institutions accueillant des personnes handicapées mentales, l'équipe éducative se trouve face à une réalité: l'avancée en âge des bénéficiaires de l'établissement qui y résident depuis dix, vingt, ou trente ans. La question de l'inadaptation au quotidien se pose alors. Ce travail a été réalisé en collaboration avec une équipe chercheuse selon la méthodologie de la Recherche-Action. Celle-ci consiste à récolter des indicateurs afin d'émettre des hypothèses de causes, qui permettent de réfléchir à des pistes de solutions afin d'essayer de limiter les difficultés rencontrées. Enfin, cette étude fait l'objet d'une évaluation précise. |
Section TFE : |
TFE Educateur Spécialisé |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1922 |
N'oublions pas qu'ils veillissent ! : Sachant que l'équipe éducative du Service résidentiel de nuit la Dansette éprouve des difficultés pour accompagner les bénéficiaires vieillissants, comment comprendre cette situation en vue d' améliorer les pratiques éducatives en cohérence avec les valeurs de l'établissement ? [TFE / Mémoire] / Géraldine Junger, Auteur ; Jean-Marie Baudewyns, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2009-2010 . - 124 p. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
La Dansette Village n°1 |
Index. décimale : |
TFE Educateur Spécialisé |
Résumé : |
Ce travail de fin d'études a été réalisé en collaboration avec l'équipe du Service résidentiel de nuit pour adultes, la Dansette, entité de l'équipe pluridisciplinaire du Village n°1 de Braine-l'Alleud. Comme dans la majorité des institutions accueillant des personnes handicapées mentales, l'équipe éducative se trouve face à une réalité: l'avancée en âge des bénéficiaires de l'établissement qui y résident depuis dix, vingt, ou trente ans. La question de l'inadaptation au quotidien se pose alors. Ce travail a été réalisé en collaboration avec une équipe chercheuse selon la méthodologie de la Recherche-Action. Celle-ci consiste à récolter des indicateurs afin d'émettre des hypothèses de causes, qui permettent de réfléchir à des pistes de solutions afin d'essayer de limiter les difficultés rencontrées. Enfin, cette étude fait l'objet d'une évaluation précise. |
Section TFE : |
TFE Educateur Spécialisé |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1922 |
| ![N'oublions pas qu'ils veillissent ! vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fcdn4.iconfinder.com%2Fdata%2Ficons%2Fbook-shop-2%2F64%2F41_graduation_cap_education_book_shop_reading_literature-512.png) |
Exemplaires (1)
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T1356 | ES 09-10 JUN | TFE Éducateur (ES) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt |