Titre :	Activités géométriques autour des solides : cycle 3
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène Gosset, Auteur ; Catherine Taveau, Auteur
Editeur :	Paris : SCÉRÉN-CRDP de Paris
Année de publication :	DL 2010
Collection :	Collection Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467
Importance :	1 vol. (126 p.)
Présentation :	ill. en coul., graph., couv. ill. en coul.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-86631-167-4
Prix :	17 EUR
Note générale :	Réd. d'après la couv. Bibliogr., webliogr. p. 123
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	géométrie  solide  polyèdre  perspective  patron  kaléidoscope
Index. décimale :	51.2 Outils pour la classe
Résumé :	L’ensemble de ces activités fait passer de l'expérimentation à la représentation, pour permettre ensuite la conceptualisation des notions traitées. À partir d’expérimentations en classe, les auteurs présentent des progressions détaillées de séances en précisant les modalités d’organisation de la classe et les tâches à effectuer. Les difficultés les plus courantes rencontrées par les élèves sont identifiées et des moyens d’y remédier sont suggérés.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1736

Activités géométriques autour des solides : cycle 3 [texte imprimé] / Hélène Gosset, Auteur ; Catherine Taveau, Auteur . - Paris : SCÉRÉN-CRDP de Paris, DL 2010 . - 1 vol. (126 p.) : ill. en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Collection Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467) .
ISBN : 978-2-86631-167-4 : 17 EUR
Réd. d'après la couv.
Bibliogr., webliogr. p. 123
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	géométrie  solide  polyèdre  perspective  patron  kaléidoscope
Index. décimale :	51.2 Outils pour la classe
Résumé :	L’ensemble de ces activités fait passer de l'expérimentation à la représentation, pour permettre ensuite la conceptualisation des notions traitées. À partir d’expérimentations en classe, les auteurs présentent des progressions détaillées de séances en précisant les modalités d’organisation de la classe et les tâches à effectuer. Les difficultés les plus courantes rencontrées par les élèves sont identifiées et des moyens d’y remédier sont suggérés.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1736