[n° ou bulletin] 

Titre :	169 - Juillet 2018 - La maternelle : Enjeux d'hier et de demain
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Importance :	51 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement  préscolaire  maternelle  apprentissage  son  musique  sport  athlétisme  EPS  éducation physique  ségrégation scolaire  atelier  Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelle (Atsem)
Résumé :	"Dans un contexte d'interrogation sur le devenir de l'école maternelle, le n° 169 de Dialogue vise à rappeler que cette école a déjà une longue histoire et qu'elle a connu d'importantes transformations. De quelles évolutions a-t-elle besoin aujourd'hui ? Le numéro cherche à alimenter un débat renouvelé sur ses enjeux : - Comment peut-elle contribuer à faire régresser la ségrégation scolaire ? - Comment peut-elle assumer son double rôle de première instance de socialisation et d'apprentissage ? - Comment peut-elle organiser une confrontation positive à l'altérité ? - Comment peut-elle inscrire le petit enfant dans l'aventure humaine des savoirs ? Bref, comment peut-elle être un lieu essentiel de construction de la personne et de la pensée ?"
Note de contenu :	- La maternelle en jeu... - L'école maternelle, une école pour la petite enfance - Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle - L'école maternelle est fondamentale parce que c'est à l'école maternelle qu'on apprend à apprendre - Des objets sonores pour inventer et écrire un concert en maternelle - Athlétisme en maternelle: des actes et des pensées pour nos élèves... et pour nous ! - Vies tranquilles - Des savoirs dès la maternelle ? Oui, mais lesquels ? - L'enfant, un primo-arrivant ? - L'approche par la situation - Ap^prendre à penser en réalisant un puzzle: une pratique coopérative et langagière - Quand on laisse la parole aux ATSEM... - Apprentissages collectifs et individuels: quelles pratiques enseignantes ? - Défendre et transformer l'école maternelle: des rencontres nationales pour que la maternelle fasse école - Apprendre à comprendre dès l'école maternelle: quand un projet d'écriture participe du projet d'un secteur -
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=16

[n° ou bulletin]  169 - Juillet 2018 - La maternelle : Enjeux d'hier et de demain [texte imprimé] . - 2018 . - 51 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enseignement  préscolaire  maternelle  apprentissage  son  musique  sport  athlétisme  EPS  éducation physique  ségrégation scolaire  atelier  Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelle (Atsem)
Résumé :	"Dans un contexte d'interrogation sur le devenir de l'école maternelle, le n° 169 de Dialogue vise à rappeler que cette école a déjà une longue histoire et qu'elle a connu d'importantes transformations. De quelles évolutions a-t-elle besoin aujourd'hui ? Le numéro cherche à alimenter un débat renouvelé sur ses enjeux : - Comment peut-elle contribuer à faire régresser la ségrégation scolaire ? - Comment peut-elle assumer son double rôle de première instance de socialisation et d'apprentissage ? - Comment peut-elle organiser une confrontation positive à l'altérité ? - Comment peut-elle inscrire le petit enfant dans l'aventure humaine des savoirs ? Bref, comment peut-elle être un lieu essentiel de construction de la personne et de la pensée ?"
Note de contenu :	- La maternelle en jeu... - L'école maternelle, une école pour la petite enfance - Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle - L'école maternelle est fondamentale parce que c'est à l'école maternelle qu'on apprend à apprendre - Des objets sonores pour inventer et écrire un concert en maternelle - Athlétisme en maternelle: des actes et des pensées pour nos élèves... et pour nous ! - Vies tranquilles - Des savoirs dès la maternelle ? Oui, mais lesquels ? - L'enfant, un primo-arrivant ? - L'approche par la situation - Ap^prendre à penser en réalisant un puzzle: une pratique coopérative et langagière - Quand on laisse la parole aux ATSEM... - Apprentissages collectifs et individuels: quelles pratiques enseignantes ? - Défendre et transformer l'école maternelle: des rencontres nationales pour que la maternelle fasse école - Apprendre à comprendre dès l'école maternelle: quand un projet d'écriture participe du projet d'un secteur -
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=16