32 - Actes I du Colloque "interactions entre le lire et l'écrire" Bruxelles 30-31 octobre 2008 15 mars 2009 33 - Actes II du Colloque "Interactions entre le lire et l'écrire" Bruxelles 30-31 octobre 2008 15 Juin 2009 36 - Se construire, à l’école, comme sujet écrivant : l’apport des ateliers d’écriture. 15 Mars 2010 37 - Pour aborder en classe l’écriture de soi 15 Juin 2010 38 - L’élève et la lecture d’albums Décembre 2010 39 - Histoire à faire peur, histoire à deux mains Mars 2011 40 15 Juin 2011 Caractères . 37  Pour aborder en classe l’écriture de soi Mention de date :  15 Juin 2010 Paru le :  15/06/2010

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Caractères Titre : 37 - 15 Juin 2010 - Pour aborder en classe l’écriture de soi Type de document : document électronique Année de publication : 2010 Importance : 47 p. Langues : Français (fre) En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=16 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Caractères 37 - 15 Juin 2010 - Pour aborder en classe l’écriture de soi [document électronique] . - 2010 . - 47 p. Langues : Français (fre) En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=16

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C'est ma meilleure lectrice - seulement elle ne comprend pas bien ce qu'elle lit... / Mary De Konty Applegate in Caractères, 37 (15 Juin 2010)  

Public ISBD [article]  inCaractères > 37 (15 Juin 2010) . - p. 3-15 Titre : C'est ma meilleure lectrice - seulement elle ne comprend pas bien ce qu'elle lit... Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary De Konty Applegate ; Anthony J. Applegate Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 3-15 Langues : Français (fre) Résumé : "Si la fluidité en lecture contribue à la compréhension, alors les élèves qui ont la lecture la plus fluide devraient être les meilleurs en compréhension. Les auteurs de cette étude trouvent pourtant que c'est loin d'être toujours le cas." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344 [article] C'est ma meilleure lectrice - seulement elle ne comprend pas bien ce qu'elle lit... [texte imprimé] / Mary De Konty Applegate ; Anthony J. Applegate . - 2010 . - p. 3-15. Langues : Français (fre) in Caractères > 37 (15 Juin 2010) . - p. 3-15 Résumé : "Si la fluidité en lecture contribue à la compréhension, alors les élèves qui ont la lecture la plus fluide devraient être les meilleurs en compréhension. Les auteurs de cette étude trouvent pourtant que c'est loin d'être toujours le cas." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344

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Une démarche pédagogique : l'école à 91 ans / Catherine Sercq in Caractères, 37 (15 Juin 2010)  

Public ISBD [article]  inCaractères > 37 (15 Juin 2010) . - p. 16-23 Titre : Une démarche pédagogique : l'école à 91 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Sercq Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 16-23 Langues : Français (fre) Résumé : "Ce texte peut être considéré comme une illustration du texte de Danielle De Keyzer paru dans le numéro précédent sur l'emploi de la Méthode naturelle de lecture et d'écriture en alphabétisation adulte." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344 [article] Une démarche pédagogique : l'école à 91 ans [texte imprimé] / Catherine Sercq . - 2010 . - p. 16-23. Langues : Français (fre) in Caractères > 37 (15 Juin 2010) . - p. 16-23 Résumé : "Ce texte peut être considéré comme une illustration du texte de Danielle De Keyzer paru dans le numéro précédent sur l'emploi de la Méthode naturelle de lecture et d'écriture en alphabétisation adulte." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344

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La lecture, entre sciences de la nature et sciences sociales / Jacques Fijalkow in Caractères, 37 (15 Juin 2010)  

Public ISBD [article]  inCaractères > 37 (15 Juin 2010) . - p. 24-48 Titre : La lecture, entre sciences de la nature et sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 24-48 Langues : Français (fre) Résumé : "Suite et fin du dossier entamé lors du précédent numéro. Notre second invité est Jacques Fijalkow est l'un des rares chercheurs francophones à s'être intéressé de manière opiniâtre à la question de la dyslexie, depuis la publication de son Mauvais lecteur, pourquoi ? en 1984 - un ouvrage périodiquement mis à jour... jusqu'à son interview récente parue dans la revue Sciences Humaines (La dyslexie est une construction idéologique)." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344 [article] La lecture, entre sciences de la nature et sciences sociales [texte imprimé] / Jacques Fijalkow . - 2010 . - p. 24-48. Langues : Français (fre) in Caractères > 37 (15 Juin 2010) . - p. 24-48 Résumé : "Suite et fin du dossier entamé lors du précédent numéro. Notre second invité est Jacques Fijalkow est l'un des rares chercheurs francophones à s'être intéressé de manière opiniâtre à la question de la dyslexie, depuis la publication de son Mauvais lecteur, pourquoi ? en 1984 - un ouvrage périodiquement mis à jour... jusqu'à son interview récente parue dans la revue Sciences Humaines (La dyslexie est une construction idéologique)." En ligne : https://www.ablf.be/revue-caracteres/45-caracteres-37 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3344

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