14 - Actes du colloque (IV) "Perspectives croisées sur la lecture et l'écriture" 15 mars 2004 16 - Du côté des garçons 15 septembre 2004 17 - La construction de sens chez les jeunes enfants en famille et à l'école: trésors cachés 15 décembre 2004 18 - Questions de méthodes: Éloge d'un éclectisme réfléchi 15 Mars 2005 19 - La grammaire, un outil de lecture ? 15 Juin 2015 20 - Littérature et faire-semblant 15 décembre 2005 21 - Actes du Colloque international de littératie de Namur 3 et 4 novembre 2005) "Apprendre ensemble à mieux lire et écrire (I) 15 mars 2006 Caractères . 18 Questions de méthodes: Éloge d'un éclectisme réfléchi Mention de date :  15 Mars 2005 Paru le :  15/03/2005

Dépouillements

A la poursuite d'une illusion: la recherche chimérique d'une méthode idéale / Gerald G. Duffy in Caractères, 18 (15 Mars 2005)

Public ISBD [article]  inCaractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 5-11 Titre : A la poursuite d'une illusion: la recherche chimérique d'une méthode idéale Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerald G. Duffy ; James V. Hoffman Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignant  lecture  apprentissage Résumé : "Il n'y a pas de méthode idéale pour apprendre à lire à tous les enfants. Enseignants, décideurs, chercheurs et formateurs d'enseignants doivent reconnaître que la solution n'est pas dans la méthode, mais dans l'enseignant lui-même." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337 [article] A la poursuite d'une illusion: la recherche chimérique d'une méthode idéale [texte imprimé] / Gerald G. Duffy ; James V. Hoffman . - 2005 . - p. 5-11. Langues : Français (fre) in Caractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 5-11 Mots-clés : enseignant  lecture  apprentissage Résumé : "Il n'y a pas de méthode idéale pour apprendre à lire à tous les enfants. Enseignants, décideurs, chercheurs et formateurs d'enseignants doivent reconnaître que la solution n'est pas dans la méthode, mais dans l'enseignant lui-même." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337

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Comment les enseignants de première année primaire abordent-ils l'apprentissage de la lecture ? : Premiers résultats d'une enquête menée en Communauté française / Annette Lafontaine in Caractères, 18 (15 Mars 2005)

Public ISBD [article]  inCaractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 12-23 Titre : Comment les enseignants de première année primaire abordent-ils l'apprentissage de la lecture ? : Premiers résultats d'une enquête menée en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Lafontaine ; Marie-Claire Nyssen Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 12-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage  lecture  enquête Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337 [article] Comment les enseignants de première année primaire abordent-ils l'apprentissage de la lecture ? : Premiers résultats d'une enquête menée en Communauté française [texte imprimé] / Annette Lafontaine ; Marie-Claire Nyssen . - 2005 . - p. 12-23. Langues : Français (fre) in Caractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 12-23 Mots-clés : apprentissage  lecture  enquête Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337

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L'entrée dans la culture écrite: apports de la recherche-action / Laurence Pasa in Caractères, 18 (15 Mars 2005)

Public ISBD [article]  inCaractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 24-31 Titre : L'entrée dans la culture écrite: apports de la recherche-action Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Pasa ; Serge Ragano Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 24-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche action  écrit  écriture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337 [article] L'entrée dans la culture écrite: apports de la recherche-action [texte imprimé] / Laurence Pasa ; Serge Ragano . - 2005 . - p. 24-31. Langues : Français (fre) in Caractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 24-31 Mots-clés : recherche action  écrit  écriture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337

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Abécédaires : le retour ? / Serge Terwagne in Caractères, 18 (15 Mars 2005)

Public ISBD [article]  inCaractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 32-42 Titre : Abécédaires : le retour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 32-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : abécédaire  lecture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337 [article] Abécédaires : le retour ? [texte imprimé] / Serge Terwagne . - 2005 . - p. 32-42. Langues : Français (fre) in Caractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 32-42 Mots-clés : abécédaire  lecture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3337

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Activités de systématisation lors de la lecture de "Et alors, le loup ?" de Merveille et Vertonghen en 1ere année primaire (CP) / Marisa Botti in Caractères, 18 (15 Mars 2005)

Public ISBD [article]  inCaractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 45-52 Titre : Activités de systématisation lors de la lecture de "Et alors, le loup ?" de Merveille et Vertonghen en 1ere année primaire (CP) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marisa Botti ; Christel Derydt Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 45-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture  activité  album jeunesse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3338 [article] Activités de systématisation lors de la lecture de "Et alors, le loup ?" de Merveille et Vertonghen en 1ere année primaire (CP) [texte imprimé] / Marisa Botti ; Christel Derydt . - 2005 . - p. 45-52. Langues : Français (fre) in Caractères > 18 (15 Mars 2005) . - p. 45-52 Mots-clés : lecture  activité  album jeunesse Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3338

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