10 - Actes du colloque (I) : Perspectives croisées sur la lecture et l'écriture 15 mars 2003 11 - Actes du colloque (II) : perspectives croisées sur la lecture et l'écriture 15 juin 2003 12 - Actes du colloque (III): perspectives croisées sur la lecture et l'écriture 15 septembre 2003 13 - Actes du séminaire "Défis actuels en matière de littératie" 15 décembre 2003 14 - Actes du colloque (IV) "Perspectives croisées sur la lecture et l'écriture" 15 mars 2004 16 - Du côté des garçons 15 septembre 2004 17 - La construction de sens chez les jeunes enfants en famille et à l'école: trésors cachés 15 décembre 2004 Caractères . 13 Actes du séminaire "Défis actuels en matière de littératie" Mention de date :  15 décembre 2003 Paru le :  15/12/2003

Dépouillements

L'apprentissage initial du lire-écrire en Slovaquie : en quête d'une approche équilibrée / Ol'ga Zápotočná in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 5-8 Titre : L'apprentissage initial du lire-écrire en Slovaquie : en quête d'une approche équilibrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Ol'ga Zápotočná Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 5-8 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] L'apprentissage initial du lire-écrire en Slovaquie : en quête d'une approche équilibrée [texte imprimé] / Ol'ga Zápotočná . - 2003 . - p. 5-8. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 5-8 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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Entrer dans l'écrit à l'école maternelle : Approches efficaces / Eufimia Tafa in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 9-14 Titre : Entrer dans l'écrit à l'école maternelle : Approches efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Eufimia Tafa Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 9-14 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] Entrer dans l'écrit à l'école maternelle : Approches efficaces [texte imprimé] / Eufimia Tafa . - 2003 . - p. 9-14. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 9-14 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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Entrer dans l'écrit : qu'est-ce qui peut aider les enfants en difficulté ? / Greg Brooks in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 15-20 Titre : Entrer dans l'écrit : qu'est-ce qui peut aider les enfants en difficulté ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Greg Brooks Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 15-20 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] Entrer dans l'écrit : qu'est-ce qui peut aider les enfants en difficulté ? [texte imprimé] / Greg Brooks . - 2003 . - p. 15-20. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 15-20 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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Pratiques d'individualisation dans l'enseignement de la lecture de la 1ere à la 6e année : une approche systématique / Ann-Sofie Selin in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 21-23 Titre : Pratiques d'individualisation dans l'enseignement de la lecture de la 1ere à la 6e année : une approche systématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ann-Sofie Selin ; Pehr-Olof Rönnholm Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 21-23 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] Pratiques d'individualisation dans l'enseignement de la lecture de la 1ere à la 6e année : une approche systématique [texte imprimé] / Ann-Sofie Selin ; Pehr-Olof Rönnholm . - 2003 . - p. 21-23. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 21-23 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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L'engagement dans la lecture chez les jeunes de 15 ans : Résultats de PISA 2000 / Dominique Lafontaine in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 24-28 Titre : L'engagement dans la lecture chez les jeunes de 15 ans : Résultats de PISA 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lafontaine Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 24-28 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] L'engagement dans la lecture chez les jeunes de 15 ans : Résultats de PISA 2000 [texte imprimé] / Dominique Lafontaine . - 2003 . - p. 24-28. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 24-28 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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L'impact de Pisa sur les enseignants : de la prise de conscience à l'action / Maria de Lourdes Dionisio in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 29-32 Titre : L'impact de Pisa sur les enseignants : de la prise de conscience à l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria de Lourdes Dionisio Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 29-32 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] L'impact de Pisa sur les enseignants : de la prise de conscience à l'action [texte imprimé] / Maria de Lourdes Dionisio . - 2003 . - p. 29-32. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 29-32 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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Rapports entre les aspects de l'apprentissage autorégulé et la compréhension en lecture dans PISA 2000 / Gerry Shiel in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - 33-36 Titre : Rapports entre les aspects de l'apprentissage autorégulé et la compréhension en lecture dans PISA 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gerry Shiel Année de publication : 2003 Article en page(s) : 33-36 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] Rapports entre les aspects de l'apprentissage autorégulé et la compréhension en lecture dans PISA 2000 [texte imprimé] / Gerry Shiel . - 2003 . - 33-36. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - 33-36 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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Pour une véritable intégration de la littérature dans les programmes scolaires : L'expérience tchèque - passée et présente / Marie Ernestová in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 37-40 Titre : Pour une véritable intégration de la littérature dans les programmes scolaires : L'expérience tchèque - passée et présente Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Ernestová Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 37-40 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] Pour une véritable intégration de la littérature dans les programmes scolaires : L'expérience tchèque - passée et présente [texte imprimé] / Marie Ernestová . - 2003 . - p. 37-40. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 37-40 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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Les cercles de lecture : discuter pour mieux comprendre les récits à l'école primaire / Serge Terwagne in Caractères, 13 (15 décembre 2003)

Public ISBD [article]  inCaractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 41-44 Titre : Les cercles de lecture : discuter pour mieux comprendre les récits à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 41-44 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335 [article] Les cercles de lecture : discuter pour mieux comprendre les récits à l'école primaire [texte imprimé] / Serge Terwagne . - 2003 . - p. 41-44. Langues : Français (fre) in Caractères > 13 (15 décembre 2003) . - p. 41-44 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3335

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