Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 27/11/2024
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Dialogue / Baraër, Michel
. 167
Mettre en valeurs Mention de date : Janvier 2018
Paru le : 01/01/2018
|
[n° ou bulletin]
Titre : |
167 - Janvier 2018 - Mettre en valeurs |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
55 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
citoyenneté valeur valeurs enseignement école |
Note de contenu : |
Tables des matières:
DES PRINCIPES
- La démarche d'auto-socio-construction des savoirs. Enjeu d'émancipation
- Rengaines d'hiers, rengaines d'aujourd'hui
- Pour une éducation au politique par l'école
DES ELEVES ACTEURS DANS LES VALEURS
- Petits exercices de citoyenneté en maternelle
- Des élèves en leur salle de classe: coopération, citoyenneté, engagement et transformation sociale en acte dans un projet auto-géré
- Déconstruire la notion d'expert à partir de la simulation de conférence de l'ONU avec des lycées du bassin d'Annecy
DES ADULTES ACTEURS DANS LA CITE
- Stage de libération transartistique
- L'atelier de création entre l'artistique et le politique
- Citoyenneté gigogne en formation d'ingénieurs
- Contradictions et malentendus dans la vie de formatrice
- Rendre acteurs des enseignants débutants
- Inventer une stratégie de formation de formateurs
LE CAHIER DU LIEN
- Travailler avec les migrants ; créer des ondes de choc dans nos démocraties
- 2015, la rencontre de l'autre au camping Spa d'Or
- Un projet de formation de médiateurs interculturels à Konz en Allemagne
MISES EN VALEURS
- L'école: un objet politique
- Libertés dans la classe: du sentiment d'égalité au vécu de la réciprocité
- La place de pair est libre, qu'on se le dise
|
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13 |
[n° ou bulletin]
167 - Janvier 2018 - Mettre en valeurs [texte imprimé] . - 2018 . - 55 p. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
citoyenneté valeur valeurs enseignement école |
Note de contenu : |
Tables des matières:
DES PRINCIPES
- La démarche d'auto-socio-construction des savoirs. Enjeu d'émancipation
- Rengaines d'hiers, rengaines d'aujourd'hui
- Pour une éducation au politique par l'école
DES ELEVES ACTEURS DANS LES VALEURS
- Petits exercices de citoyenneté en maternelle
- Des élèves en leur salle de classe: coopération, citoyenneté, engagement et transformation sociale en acte dans un projet auto-géré
- Déconstruire la notion d'expert à partir de la simulation de conférence de l'ONU avec des lycées du bassin d'Annecy
DES ADULTES ACTEURS DANS LA CITE
- Stage de libération transartistique
- L'atelier de création entre l'artistique et le politique
- Citoyenneté gigogne en formation d'ingénieurs
- Contradictions et malentendus dans la vie de formatrice
- Rendre acteurs des enseignants débutants
- Inventer une stratégie de formation de formateurs
LE CAHIER DU LIEN
- Travailler avec les migrants ; créer des ondes de choc dans nos démocraties
- 2015, la rencontre de l'autre au camping Spa d'Or
- Un projet de formation de médiateurs interculturels à Konz en Allemagne
MISES EN VALEURS
- L'école: un objet politique
- Libertés dans la classe: du sentiment d'égalité au vécu de la réciprocité
- La place de pair est libre, qu'on se le dise
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13 |
| ![167 - Janvier 2018 - Mettre en valeurs vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fimg.scoop.it%2FC204yr-Y9bOP7xsJBwnuFDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9) |
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20136 | Archives DIA 20136 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023 Disponible |
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