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Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe Titre : 284 - Décembre 2017 - Vachement moi ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Importance : 121 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe 284 - Décembre 2017 - Vachement moi ! [texte imprimé] . - 2017 . - 121 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13

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Grandeurs et mesures (2): Contenances et durées / Sylvie Legrand in La Classe, 284 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 62-75 Titre : Grandeurs et mesures (2): Contenances et durées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Legrand Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 62-75 Langues : Français (fre) Mots-clés : grandeurs  Taille  Mesure du temps  contenance  durée  comparaison Résumé : "Après les longueurs et les masses, voici une trame détaillée pour aborder les contenances et les durées au cycle 2 (CE1 et CE2). La démarche s'appuie d'abord sur l'expérimentation (manipulation d'objets) puis, progressivement, les apprentissages se structurent avec le recours aux instruments de mesure et l'utilisation des unités conventionnelles. Les découvertes collectives alternent chaque fois avec des exercices de réinvestissent écrits." Table des matières : Identifier la nature d'une grandeur - Comparer les contenances de plusieurs objets - Comparer des objets de contenances différentes grâce à un objet intermédiaire - Estimer des contenances, utiliser des étalons - Les unités de référence conventionnelles et les mesures usuelles - Comparer, estimer et mesurer les durées - Différencier horaire et durée sur l'emploi du temps d'une classe - Les relations entre les unités de temps - Les relations entre unités de temps Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105 [article] Grandeurs et mesures (2): Contenances et durées [texte imprimé] / Sylvie Legrand . - 2017 . - p. 62-75. Langues : Français (fre) in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 62-75 Mots-clés : grandeurs  Taille  Mesure du temps  contenance  durée  comparaison Résumé : "Après les longueurs et les masses, voici une trame détaillée pour aborder les contenances et les durées au cycle 2 (CE1 et CE2). La démarche s'appuie d'abord sur l'expérimentation (manipulation d'objets) puis, progressivement, les apprentissages se structurent avec le recours aux instruments de mesure et l'utilisation des unités conventionnelles. Les découvertes collectives alternent chaque fois avec des exercices de réinvestissent écrits." Table des matières : Identifier la nature d'une grandeur - Comparer les contenances de plusieurs objets - Comparer des objets de contenances différentes grâce à un objet intermédiaire - Estimer des contenances, utiliser des étalons - Les unités de référence conventionnelles et les mesures usuelles - Comparer, estimer et mesurer les durées - Différencier horaire et durée sur l'emploi du temps d'une classe - Les relations entre les unités de temps - Les relations entre unités de temps Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105

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Mots mystères / David Vogel in La Classe, 284 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 76-104 Titre : Mots mystères Type de document : texte imprimé Auteurs : David Vogel Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 76-104 Langues : Français (fre) Résumé : "Ce fichier comprend une trentaine d’exercices de lecture présentés comme autant d’énigmes à résoudre : Quel est le mot mystère ?… Et autant d’occasions pour les enfants de travailler le langage : apprendre à distinguer des sons, observer des lettres, analyser et comparer des mots, les compléter, repérer des syllabes, etc." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105 [article] Mots mystères [texte imprimé] / David Vogel . - 2017 . - p. 76-104. Langues : Français (fre) in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 76-104 Résumé : "Ce fichier comprend une trentaine d’exercices de lecture présentés comme autant d’énigmes à résoudre : Quel est le mot mystère ?… Et autant d’occasions pour les enfants de travailler le langage : apprendre à distinguer des sons, observer des lettres, analyser et comparer des mots, les compléter, repérer des syllabes, etc." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105

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Portraits de monstres in La Classe, 284 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 106-110 Titre : Portraits de monstres Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 106-110 Langues : Français (fre) Mots-clés : Créativité  Imagination  Description  monstre  portrait  dessin Résumé : "Voici une séquence ludique pour accompagner les jeunes élèves dans la production d’écrit. Le principe est simple : il s’agit de rédiger la description d’un monstre dessiné, à travers un petit texte suffisamment précis pour que celui-ci puisse être reconnu ! Les différentes productions seront ensuite mises en forme et rassemblées pour constituer un jeu de devinettes auquel les enfants pourront s’adonner à loisir." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105 [article] Portraits de monstres [texte imprimé] . - 2017 . - p. 106-110. Langues : Français (fre) in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 106-110 Mots-clés : Créativité  Imagination  Description  monstre  portrait  dessin Résumé : "Voici une séquence ludique pour accompagner les jeunes élèves dans la production d’écrit. Le principe est simple : il s’agit de rédiger la description d’un monstre dessiné, à travers un petit texte suffisamment précis pour que celui-ci puisse être reconnu ! Les différentes productions seront ensuite mises en forme et rassemblées pour constituer un jeu de devinettes auquel les enfants pourront s’adonner à loisir." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3105

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Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? / Guy Vermée in La Classe, 284 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 115-117 Titre : Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 115-117 Langues : Français (fre) Mots-clés : Élève allophone  primaire  Pédagogie différenciée  accueil  scolarité Résumé : "L’arrivée soudaine et inopinée d’enfants est de plus en plus fréquente, et ne concerne pas les seuls grands établissements urbains. Toutefois, en fonction du contexte, la prise en charge de ces élèves (et de leurs familles) est totalement différente selon qu’il existe ou non un dispositif adapté (UPE2A). Dans tous les cas, l’objectif est le même : garantir à chacun de ces enfants les meilleures conditions d’accueil et de scolarisation." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3106 [article] Que faire en cas d'arrivée inattendue d'un enfant non francophone? [texte imprimé] / Guy Vermée . - 2017 . - p. 115-117. Langues : Français (fre) in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 115-117 Mots-clés : Élève allophone  primaire  Pédagogie différenciée  accueil  scolarité Résumé : "L’arrivée soudaine et inopinée d’enfants est de plus en plus fréquente, et ne concerne pas les seuls grands établissements urbains. Toutefois, en fonction du contexte, la prise en charge de ces élèves (et de leurs familles) est totalement différente selon qu’il existe ou non un dispositif adapté (UPE2A). Dans tous les cas, l’objectif est le même : garantir à chacun de ces enfants les meilleures conditions d’accueil et de scolarisation." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3106

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Vachement moi! / Audrey Vérardi in La Classe, 284 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 42-60 Titre : Vachement moi! Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Vérardi Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse d'un album  Esprit critique Résumé : "Aujourd’hui, la technologie envahit nos vies parfois jusqu’à l’absurde : illustration en est donnée par cet excellent petit roman où le héros, victime d’un ordinateur borné, doit se justifier de n’être pas une vache…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3106 [article] Vachement moi! [texte imprimé] / Audrey Vérardi . - 2017 . - p. 42-60. Langues : Français (fre) in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 42-60 Mots-clés : Analyse d'un album  Esprit critique Résumé : "Aujourd’hui, la technologie envahit nos vies parfois jusqu’à l’absurde : illustration en est donnée par cet excellent petit roman où le héros, victime d’un ordinateur borné, doit se justifier de n’être pas une vache…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3106

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J'ai mené deux projets à vocation scientifiques / Florent Contassot in La Classe, 284 (Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 118-120 Titre : J'ai mené deux projets à vocation scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 118-120 Langues : Français (fre) Mots-clés : projet scientifique  primaire  pédagogie du projet  sciences  partenariat  coopération  coopération multi-âge Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3107 [article] J'ai mené deux projets à vocation scientifiques [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2017 . - p. 118-120. Langues : Français (fre) in La Classe > 284 (Décembre 2017) . - p. 118-120 Mots-clés : projet scientifique  primaire  pédagogie du projet  sciences  partenariat  coopération  coopération multi-âge Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3107

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