Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 12/05/2025
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: Comment élaborer des activités concrètes
| Titre : |
Pratique de la littérature de jeunesse à l' école : Comment élaborer des activités concrètes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christian Poslaniec, |
| Editeur : |
Paris : Hachette Education |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
271 p. |
| Présentation : |
(br.) |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-170762-8 |
| Mots-clés : |
littérature jeunesse pédagogie |
| Index. décimale : |
8-0 Livre et lecture |
| Résumé : |
Si, avec les nouveaux programmes de l'école primaire, tout converge pour favoriser enfin une véritable pédagogie de la littérature de jeunesse au cycle 3, les documents d'application du programme sont toutefois encore insuffisants pour permettre à la plupart des enseignants d'élaborer des activités concrètes.
Ils n'expliquent pas comment les enseignants doivent s'y prendre pour étudier eux-mêmes une oeuvre, et proposer ensuite des activités à leurs élèves afin de leur permettre de s'approprier ce qui fait l'originalité de chaque oeuvre.
C'est cette carence formative que cet ouvrage se propose de combler. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1308 |
Pratique de la littérature de jeunesse à l' école : Comment élaborer des activités concrètes [texte imprimé] / Christian Poslaniec, . - Paris : Hachette Education, 2003 . - 271 p. : (br.) ; 23 cm. ISBN : 978-2-01-170762-8
| Mots-clés : |
littérature jeunesse pédagogie |
| Index. décimale : |
8-0 Livre et lecture |
| Résumé : |
Si, avec les nouveaux programmes de l'école primaire, tout converge pour favoriser enfin une véritable pédagogie de la littérature de jeunesse au cycle 3, les documents d'application du programme sont toutefois encore insuffisants pour permettre à la plupart des enseignants d'élaborer des activités concrètes.
Ils n'expliquent pas comment les enseignants doivent s'y prendre pour étudier eux-mêmes une oeuvre, et proposer ensuite des activités à leurs élèves afin de leur permettre de s'approprier ce qui fait l'originalité de chaque oeuvre.
C'est cette carence formative que cet ouvrage se propose de combler. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1308 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| 13254 | 8-0 POS | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 8 Littérature : jeunesse, poésie, théâtre, conte | Inventaire 2023
Disponible |
