Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
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5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Enseignement spécialisé en soins infirmiers'
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Qualification professionnelle pour les praticiens de l'art infirmier / Sécurité de la Chaîne Alimentaire et EnvironnementSanté Publique in Agora, 12 (Juillet - Août - Septembre 2013)
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue CePaS - Centre du Patrimoine Santé CePaS - Centre du Patrimoine Santé Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtLes nouveaux parcours de formation [paramédicales en France] / Nicole Pierre-Poulet in Soins cadres, 100/1 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Les nouveaux parcours de formation [paramédicales en France] Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Pierre-Poulet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. S8-S11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Professions paramédicales / enseignement et éducation Programme d'études / normes France Personnel de santé / enseignement et éducation Enseignement spécialisé en soins infirmiers Enseignement infirmier Apprentissage Pratique infirmière avancée Étudiant profession médicale ou paramédicale validation des acquis de l?expérience Résumé : Le système Licence-master-doctorat, l'introduction de la validation des acquis de l'expérience dans le parcours de formation de santé et la construction de nouveaux référentiels ont bouleversé le panorama.
Le développement des pratiques avancées dans le cadre de masters cliniques va donner jour à de nouveaux métiers entre bac+3(niveau licence) et bac+8 pour les professionnels paramédicaux.
De nouveaux parcours, issus de ces différentes réformes, vont permettre aux professionnels d'envisager des reconversions, des parcours universitaires et de nouveaux domaines d'activitésNote de contenu : Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50448
in Soins cadres > 100/1 (Décembre 2016) . - p. S8-S11[article] Les nouveaux parcours de formation [paramédicales en France] [texte imprimé] / Nicole Pierre-Poulet . - 2016 . - p. S8-S11.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 100/1 (Décembre 2016) . - p. S8-S11
Mots-clés : Professions paramédicales / enseignement et éducation Programme d'études / normes France Personnel de santé / enseignement et éducation Enseignement spécialisé en soins infirmiers Enseignement infirmier Apprentissage Pratique infirmière avancée Étudiant profession médicale ou paramédicale validation des acquis de l?expérience Résumé : Le système Licence-master-doctorat, l'introduction de la validation des acquis de l'expérience dans le parcours de formation de santé et la construction de nouveaux référentiels ont bouleversé le panorama.
Le développement des pratiques avancées dans le cadre de masters cliniques va donner jour à de nouveaux métiers entre bac+3(niveau licence) et bac+8 pour les professionnels paramédicaux.
De nouveaux parcours, issus de ces différentes réformes, vont permettre aux professionnels d'envisager des reconversions, des parcours universitaires et de nouveaux domaines d'activitésNote de contenu : Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation » Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50448 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Gynécologie-Obstétrique / Alexandre Vivanti
Titre : Gynécologie-Obstétrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Vivanti ; Alexandra Benachi ; Marion Pressé ; Marie Vinchant Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2021 Collection : Les Cahiers infirmiers Importance : 1 vol. (168 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77141-5 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Infirmières -- Formation Gynécologie Organes génitaux femelles -- Maladies -- Soins infirmiers Soins infirmiers en obstétrique Enseignement spécialisé en soins infirmiers Soins infirmiers en obstétrique -- Manuel Index. décimale : 618.1 Gynécologie Résumé : Alliant la théorie de l'enseignement à la pratique centrée sur la prise en charge globale des patients, les cahiers infirmiers sont pensés pour faciliter l'acquisition des connaissances indispensables à l'exercice du métier au quotidien.
La collection est découpée en spécialités et chaque ouvrage est structuré selon un plan identique :
Partie I - Les bases en anatomie et physiologie.
Partie II - Les explorations, examens cliniques et principaux examens complémentaires.
Partie III - Les principaux syndromes.
Partie IV - Les pathologies.
La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs, de nombreux tableaux, illustrations, photographies et une série d'encadrés :
Protocole de soin.
Protocole d'examen.
Démarche clinique infirmière.
Raisonnement clinique partagé.
Pour la pratique, on retiendra.
La pharmacologie avec les modalités d'administration des médicaments et de surveillance.
Des exemples de cibles prévalentes en lien avec chaque pathologie sont proposés afin d'initier le futur professionnel aux transmissions ciblées et des situations cliniques mettent en valeur l'aspect pratique de la collection.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74919 Gynécologie-Obstétrique [texte imprimé] / Alexandre Vivanti ; Alexandra Benachi ; Marion Pressé ; Marie Vinchant . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2021 . - 1 vol. (168 p.) ; 24 cm. - (Les Cahiers infirmiers) .
ISBN : 978-2-294-77141-5 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Infirmières -- Formation Gynécologie Organes génitaux femelles -- Maladies -- Soins infirmiers Soins infirmiers en obstétrique Enseignement spécialisé en soins infirmiers Soins infirmiers en obstétrique -- Manuel Index. décimale : 618.1 Gynécologie Résumé : Alliant la théorie de l'enseignement à la pratique centrée sur la prise en charge globale des patients, les cahiers infirmiers sont pensés pour faciliter l'acquisition des connaissances indispensables à l'exercice du métier au quotidien.
La collection est découpée en spécialités et chaque ouvrage est structuré selon un plan identique :
Partie I - Les bases en anatomie et physiologie.
Partie II - Les explorations, examens cliniques et principaux examens complémentaires.
Partie III - Les principaux syndromes.
Partie IV - Les pathologies.
La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs, de nombreux tableaux, illustrations, photographies et une série d'encadrés :
Protocole de soin.
Protocole d'examen.
Démarche clinique infirmière.
Raisonnement clinique partagé.
Pour la pratique, on retiendra.
La pharmacologie avec les modalités d'administration des médicaments et de surveillance.
Des exemples de cibles prévalentes en lien avec chaque pathologie sont proposés afin d'initier le futur professionnel aux transmissions ciblées et des situations cliniques mettent en valeur l'aspect pratique de la collection.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74919 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 618.1 VIV G Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Construction de partenariats dès la formation des infirmiers en pratique avancée / Valérie Berger in Soins, 866 (Juin 2022)
[article]
Titre : Construction de partenariats dès la formation des infirmiers en pratique avancée Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Berger ; Edith Chevret ; Pierre Duffau Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-16 Note générale : http://www.doi.org/10.1016/j.soin.2022.05.022
Cet article fait partie du dossier "L'IPA au coeur des partenariats".Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation interprofessionnelle Infirmières praticiennes / enseignement et éducation Pratique infirmière avancée / enseignement et éducation Enseignement spécialisé en soins infirmiers Relations médecin-infirmier partenariat patient Résumé : L’introduction des infirmiers en pratique avancée en France est récente. Elle nécessite la construction, dès la formation, de partenariats de manière à favoriser l’intégration sur le terrain de ces nouveaux professionnels. En ce sens, l’université et le centre hospitalier universitaire de Bordeaux, en Gironde, ont engagé des actions communes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76161
in Soins > 866 (Juin 2022) . - p. 14-16[article] Construction de partenariats dès la formation des infirmiers en pratique avancée [texte imprimé] / Valérie Berger ; Edith Chevret ; Pierre Duffau . - 2022 . - p. 14-16.
http://www.doi.org/10.1016/j.soin.2022.05.022
Cet article fait partie du dossier "L'IPA au coeur des partenariats".
Langues : Français (fre)
in Soins > 866 (Juin 2022) . - p. 14-16
Mots-clés : Éducation interprofessionnelle Infirmières praticiennes / enseignement et éducation Pratique infirmière avancée / enseignement et éducation Enseignement spécialisé en soins infirmiers Relations médecin-infirmier partenariat patient Résumé : L’introduction des infirmiers en pratique avancée en France est récente. Elle nécessite la construction, dès la formation, de partenariats de manière à favoriser l’intégration sur le terrain de ces nouveaux professionnels. En ce sens, l’université et le centre hospitalier universitaire de Bordeaux, en Gironde, ont engagé des actions communes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76161 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Immersion dans le monde de l'hyperbarie avec deux infirmiers spécialisés / Simon Le Nabat in La revue de l'infirmière, 242 (Juin 2018)
[article]
Titre : Immersion dans le monde de l'hyperbarie avec deux infirmiers spécialisés Type de document : document électronique Auteurs : Simon Le Nabat ; Jean-Guy Martinez ; Stéphanie Chevallier ; Thibaut Le Corfec ; Nathalie Tomasso Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 29-30 Note générale : Doi : 10.1016/j.revinf.2018.03.019 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chambres d'exposition à l'atmosphère Enseignement spécialisé en soins infirmiers Médecine sous-marine Plongée Soins infirmiers Résumé : La spécialité d?infirmier hyperbare, qu?elle se pratique en milieu civil ou militaire, est riche en domaines d?application. Deux équipes professionnelles de Lyon et Toulon s?expriment sur leurs motivations et témoignent, au travers des propos de deux infirmiers, d?une véritable passion collective pour cette pratique originale et très technique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58805
in La revue de l'infirmière > 242 (Juin 2018) . - p. 29-30[article] Immersion dans le monde de l'hyperbarie avec deux infirmiers spécialisés [document électronique] / Simon Le Nabat ; Jean-Guy Martinez ; Stéphanie Chevallier ; Thibaut Le Corfec ; Nathalie Tomasso . - 2018 . - p. 29-30.
Doi : 10.1016/j.revinf.2018.03.019
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 242 (Juin 2018) . - p. 29-30
Mots-clés : Chambres d'exposition à l'atmosphère Enseignement spécialisé en soins infirmiers Médecine sous-marine Plongée Soins infirmiers Résumé : La spécialité d?infirmier hyperbare, qu?elle se pratique en milieu civil ou militaire, est riche en domaines d?application. Deux équipes professionnelles de Lyon et Toulon s?expriment sur leurs motivations et témoignent, au travers des propos de deux infirmiers, d?une véritable passion collective pour cette pratique originale et très technique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58805 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt