[article] 
inSoins > 893 (mars 2025) . - p. 42-46

Titre :	Une table ronde pour aborder la santé sexuelle en formation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne Leclercq ; Gladys Gubranski ; Sandrine Lefebvre
Année de publication :	2025
Article en page(s) :	p. 42-46
Note générale :	http://dx.doi.org/10.1016/j.soin.2024.12.009 Article du dossier "Care et santé sexuelle"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Evaluation  Formation  Santé sexuelle  Transversalité
Résumé :	La stratégie nationale de santé sexuelle (2017-2030) peut se décliner tant au niveau de la clinique que de la recherche et de l’enseignement. L’article qui suit propose la description, l’analyse et l’évaluation d’une formation collaborative entre enseignants, étudiants cliniciens et chercheurs sur la thématique de la santé sexuelle proposée en seconde année du diplôme d’État d’infirmier(e) en pratique avancée (IPA), grade master. La formalisation, la mise en œuvre et l’appréciation de cette formation au cours de plusieurs années ont mobilisé des savoirs tant extra- qu’intradisciplinaires, cette diversité répondant parfaitement à la multidimensionnalité de la santé sexuelle et à la complexité des situations de soins que vivront ces IPA.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91067

[article] Une table ronde pour aborder la santé sexuelle en formation [texte imprimé] / Anne Leclercq ; Gladys Gubranski ; Sandrine Lefebvre . - 2025 . - p. 42-46.
http://dx.doi.org/10.1016/j.soin.2024.12.009
Article du dossier "Care et santé sexuelle"
Langues : Français (fre)
in Soins > 893 (mars 2025) . - p. 42-46

Mots-clés :	Evaluation  Formation  Santé sexuelle  Transversalité
Résumé :	La stratégie nationale de santé sexuelle (2017-2030) peut se décliner tant au niveau de la clinique que de la recherche et de l’enseignement. L’article qui suit propose la description, l’analyse et l’évaluation d’une formation collaborative entre enseignants, étudiants cliniciens et chercheurs sur la thématique de la santé sexuelle proposée en seconde année du diplôme d’État d’infirmier(e) en pratique avancée (IPA), grade master. La formalisation, la mise en œuvre et l’appréciation de cette formation au cours de plusieurs années ont mobilisé des savoirs tant extra- qu’intradisciplinaires, cette diversité répondant parfaitement à la multidimensionnalité de la santé sexuelle et à la complexité des situations de soins que vivront ces IPA.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91067